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일상을 소재로 한 많은 작품이 전해진다. 이러한 풍속화 에서는 한국적인 성향이 강하고 다양한 화풍과 기법이 나타나므로 중요한 회화적 가치를 지닌다.
중국으로부터 서양화법이 전래되어 어느 정도 수용되기 시작하였다는 설도 있다.
서
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히 외우는 것이 아니라 특정한 정보와 연결된 정보를 연합하여 기억시키는 방법을 의미한다. 예를 들어 초등학생들이 구구단을 외울 때 단순히 곱셉결과 값을 외우는 것을 들 수 있다.
실제 나 또한 정교화를 통해 내가 꼭 기억하고자 하는
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같은 흥미진진한 기계가 아이들의 호기심을 채워주고 있다. ① 학교가 지루한 곳이 된 이유
② 선택의 대가
③ 기억은 재구성된다
④ 대중운동의 실상
⑤ 요나 콤플렉스
⑥ 대학생이 공부를 하지 않는 원인
<참고문헌.사이트>
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통점이 있거나 하면 서로 결합시켜 외울 수 있도록 노력했다. 노래를 만들어서 외우기도 했고 약어를 만들어 외우기도 했다. 현재에도 나는 다양한 진료를 보면서 내가 공부한 것을 설명하기 위하여 이러한 기억법을 적극적으로 활용하고 있
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기억력
1. 기억과정과 단계
2. 일상기억 능력
3. 기억 보조 전략
Ⅲ. 학습과 문제해결 능력
1. 학습
2. 문제해결 능력
1) 피아제 인식발달론에 따른 감퇴
2) 개념 구성 및 재조합 능력과 사물의 분류 경향
3) 전략의 미숙함
Ⅳ. 창조성
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