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문제와 보호, 양서원 2013
임형택 저, 청소년 교육론, 공동체 2013 Ⅰ서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기 문제행동의 원인과 생태학적 이론
1) 가정의 기능과 가족의 구조적인 요인
2) 학교의 교육환경적인 요인
3) 사회적인 요인
4) 자기 통제력 문
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이론
3. 인지발달 이론 -청소년의 의식적인 인지적 사고
1) 피아제의 사고 인지발달이론
2) 콜버그의 도덕성 인지발달 이론
4. 청소년 발달과 심리사회적 발달이론
5. 사회학습이론
6. 인본주의 이론
7. 생태학적 이론(ecological theory)
참
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청소년기에관한 인류학적관점
Ⅱ 청소년 전기의 특성
1.신체적발달
2.심리적측면
3.사회적발달
Ⅲ 청소년 후기의 특성
1.정체감
2.직업선택
3.성역할정체감
Ⅳ 청소년기 소외
1.청소년발달에따른 문제행동
Ⅴ 사회복지실천에서
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청소년기의 발달학적 특성을 이론적으로 서술
(1) 생물학적 이론
(2) 정신분석 이론
(3) 심리사회적 발달 이론
(4) 인지 발달 이론
(5) 사회학습 이론
(6) 인본주의 이론
(7) 생태학적 이론
2. 현대사회에서 겪는 청소년들의 문제 행동 원인
1
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행동과 사회환경, 공동체, 2006.
육아정책연구소, 보육 시설장교사 윤리강령 개발 연구, 한국보육시설연합회, 2010.
김성범, 가족의 생태학적 변인에 따른 유아의 행복감, 총신대학교 대학원 석사학위논문, 2011.
박명숙, 생태체계이론에 대한 이
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이론적 배경 ………………………………………………………… 5
1. 우리나라의 이혼 실태 …………………………………………………… 6
1) 이혼현황 ………………………………………………………………… 6
2) 이혼의 종류
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이론적 배경
1. 현대사회와 가족생활의 변화
2. 청소년 자녀와 가족의 심리적 환경
3. 청소년의 이해와 부모의 역할
Ⅲ 의사소통의 이해
1. 의사소통의 개념
2. 의사소통의 유형
3. 청소년의 문제행동
4. 선행연구
Ⅳ 청소년
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이론적 배경
1. 집단 미술 치료
1) 미술치료의 개념
2) 미술치료의 개념적 모형
3) 집단미술치료
4) 미술치료의 목적
5) 미술치료 적용기법
2. 자아존중감
1) 자아존중감의 개념
2) 청소년기 자아존중감과 문제행동
3. 선
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문제행동 연구의 이론
1. 문제행동이론
2. 생태체계이론
Ⅳ. 청소년 문제행동에 영향을 미치는 공통요인
1. 문제행동
2. 개인
3. 가족
4. 또래
5. 학교
Ⅴ. 청소년 약물남용에 대한 기초적 이해
1. 약물남용에 대한 일반적 개념
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이론적 고찰
1. 청소년 비행의 개념 및 특성
2. 청소년 비행의 심각화
3. 비행이론의 유형
Ⅲ. 청소년 비행의 원인과 문제점
1. 청소년 비행의 원인
2. 청소년 비행의 문제점
Ⅳ. 청소년 비행의 해소 방안
1. 정책 및 제도적 측면
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이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다.
4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전 학업이나 경험, 연구 스킬 등 자
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. 또한 아동상담, 학습 지진아상담 대해 연구하며 다양한 시각에서 만들어진 교육과정 상담이론 연구문헌들을 분석·검토하여 미래 연구방향을 모색해 볼 생각입니다. 더불어 아동문제행동지도 현업 전문가로서 현장에서 관찰할 수 있었던
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수 있는 것들
5. 기타 사항 (※ 상기 항목에서 기재하지 못한 내용 및 기타 특이 사항을 자유롭게 기술) (500 Byte)
▫ 항상 타인을 위한 자세와 행동
6. 인재상 및 면접 대비 기업정보
7. 합격자스펙평균
8. 면접기출문제
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이론보다는 행동으로 언제라도 활활 타는 장작이 되어 아이들의 미래를 만들어 나가겠습니다.
4.면접기출문제
마지막으로 하고 싶은 말은?
입사하면 어떤 일을 하고 싶은가?
다른 회사는 어디 지원했는가?
자신의 취미를 소개해보라.
해당직
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문제점을 찾습니다. 어려움이 있을 때마다 부딪히고 배우면서 깨닫게 된 것입니다. 저의 행동을 먼저 돌아보고 나 또한 누군가에게 상처가 될 수 있음을 생각하고 반성하게 되면서, 이제는 성격으로 굳어졌습니다. 저는 사람을 진심으로 대하
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