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활성화 시켜야 할 것이다.
그리고 더욱 많은 관광객이 이천도자기축제에 몰려올 것으로 예상됨으로 그에 따른 편의 시설, 즉, 화장실, 의자 등을 잘 갖추어 불편함이 없도록 최선을 다해야 하 ㄹ것이며, 음식점의 청결상태 등을 잘 점검하여
청소년복지,특기적성교육활성화,, 특기적성교육,저소득층 청소년,, 방과후특기적성교육, 청소년복지,특기적성교육활성화, 특기적성교육,저소득층 청소년,, 이천 도자기 축제 역사 개요와 장단점 문제점 개선과 향후 전망 자료0K,
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교육실태 및 대책: 교육정책 토론 자료집」 연구자료 RM 2004-41
현안연구 OR 2004- 「교육소외 계층의 교육실태와 정책과제」, 한국교육개발원 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ-1. 우리 교육의 현실
Ⅱ-2. 교육으로부터 소외된 계층
(1) 도시 저소득층 자녀
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교육에는 그 기간과 방법에 정함이 없다. 관계자들의 많은 관심과 연구, 정부의 적극적인 지원이 현재의 아동ㆍ청소년 뿐 아니라 미래의 교육에도 긍정적인 영향을 미치게 될 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 정영림, 교육복지투자우선지역 지원사업
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특기적성교육, 문화체험, 생활안전지도 등에 대한 각종 활동이 활성화될 수 있을 것이다.
<참고문헌>
강명순. (2007). 한국의 빈곤아동과 지역아동센터:법제화에 관한 이론과 실천. 기비국제대학 대학원 사회복지학 박사학위논문.
강일조.
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교육으로는 교과 할동 이외에 수요자에 의하여 요구되는 다양한 교육활동을 수용하는데 한계가 있다는 점과 현행 방과후 교육활동 운영체제는 생활 보호대상자, 저소득층 자녀에게 풍부한 교육기회가 제공되기 어렵다는 점, 또한 여 성의 경
방과후교육활동 방과후학교, 방과후교육 사교육, 방과후교육활동 개념,목적,외국사례(미국,영국,프랑스,일본,독일).방과후학교 추진배경,시사점및 나의의,
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