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청소년 상담의 대상
3. 상담의 이론 ………………… 5
4. 상담의 종류 ………………… 6
1) 아동 상담의 종류
2) 청소년 상담의 종류
5. 사례 ………………………… 8
1) 아동 상담 사례(틱장애아동)
2) 청소년 상담 사례(성적
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청소년 상담의 대상
3. 상담의 이론 ………………… 5
4. 상담의 종류 ………………… 6
1) 아동 상담의 종류
2) 청소년 상담의 종류
5. 사례 ………………………… 8
1) 아동 상담 사례
2) 청소년 상담 사례
6. 현황 ………
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청소년상담사례연구, 한국예술심리치료학회, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교류분석의 개념
Ⅲ. 교류분석의 발달
1. 1단계(1955-1962)
2. 2단계(1962-1966)
3. 3단계(1966-1970)
4. 4단계(1970-현재까지)
Ⅳ. 교류분석의 사고방식
Ⅴ. 교류분석의 틀
Ⅵ.
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204. 저는 항상 우울하고 자신이 없어요
205. 특별히 잘하는 것이 없는 제가 싫어요
206. 다른 사람 말에 지나치게 민감해요
207. 여자라고 꼭 침착하고 얌전해야 하나요?
208. 소심한 성격을 고칠 수 있는 방법은요?
209. 저는 너무 우유부
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보다 훨씬 더 가혹한 대우를 받는 것 같아 상당히 억울하겠어요. 온통 신경이 선생님과의 관계에만 집중되어 있어 시험공부도 잘되지 않겠네요. 일단 **님 스스로가 마음 편하게 학교생활을 할 수 있는 방법 을 찾아보기로 하지요. 우선 발단
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