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성(1997가). 대안교육이란 무엇인가. 서울: 내일을 여는 책.
정유성(1997나). ‘에듀토피아’, 거기 사람은 없었네. 한국교육학회 교육철학연구회 편(1997). 한국교육의 개혁과 철학. 서울: 문음사. 13-31.
정유성(1998). 새로운 교육문화 사회운동론:
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청소년상담원, 2000
이명화, "한국 청소년 성상담의 현황과 과제. 새로운 천년, 새로운 청소년 성상담의 과제와 활동방향, (서울 YMCA 청소년성교육상담실 개설 15 주년 기념세미나.)", 1999 目 次
Ⅰ. 序 論
Ⅱ. 本 論
1. 法制度的 背景
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성교육이나 성문제에 관한 내용을 접해보신 경험이 있습니까?
① 있다 (3-1에 체크 해주십시오) ② 없다
3-1. 어떤 경로를 통해 접해보셨습니까?
① 방송프로그램
② 신문
③ 잡지
④ 전문상담(교육)기관
⑤ 학교
⑥ 길거리 홍보 운동
⑦ 기타 ( )
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상담과 같은 미혼모 내적인 문제에 대해서도 함께 전 과정에서 사정과 각 단계에 적절한 치료, 자생, 사회로의 복귀에 대한 재사회화 미혼모 문제예방을 위한 올바른 성관념 확립을 위한 교육 등 다각적인 역할을 하는 교육자, 상담자, 지지자
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청소년들의 미적추구를 격려하고 실질적인 잠재력 개발에 힘써 약물에 의한 미적추구가 잘못된 것임을 알게 한다.
(6) 성적(性的)추구형 : 성적 주체성을 확립시켜 호기심 많은 성적 분야를 한정시키고 철저한 성교육을 실시한다.
(7) 초월명
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