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교육이 청소년의 욕설 사용에 미치는 영향”, 중앙대, 2014
- 박용성, “청소년의 언어사용실태”, 호서대, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년 욕 문화와 비속어 실태
2. 청소년의 올바른 언어습관을 위한 인성교육 방향
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문
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언어 예절 교육 방안
1) 실명제의 사용 일상화
2) 홈페이지에 네티켓 10계명 고시
3) 홈페이지 지킴이(네티켓 순찰대) 선발 및 활용
4) 사이버 찬방 토론방 개설
5) 학급 온라인 신문 만들기
6) 칭찬방 만들기
7) 익명에 의한 남을 비방한 글
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교육
1) 추진 계획
2) 추진 내용 및 방법
3. 기타 안전 교육
1) 추진 계획
2) 추진 내용
3) 안전 교육 연간 지도 및 홍보 계획
Ⅴ. 초등학교(초등교육)의 인성교육
1. 실천 위주의 인성교육 방향
1) 학교 급별에 따른 인성 교육 실시
2) 인성교
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올바른 방향과 법률 과제\" ,학교폭력책국민의회 국회좋은교육연구회 공동주최,학교폭력책의 올바른 방향과 법률 과제,2014 1.서론
2.학교폭력의 개념
3.최근 학교폭력의 특징
4.학교폭력의 발생 원인
5.학교폭력의 유형력
6.국내 학교폭
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교육학, 동남기획
◇ 윤운성·김홍운, 생활지도와 상담, 양서원
◇ 조수환 저, 교육학개론 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학교생활지도의 발달단계
Ⅲ. 학교생활지도의 목적
1. 목표
2. 기본규칙
Ⅳ. 학교생활지도의 방향전환
1. 학생 생활지도 방식
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