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유광욱원유병, 생활체육참여 정도 관련변인과 학교폭력 및 학교 생활적응과의 관계, 한국스포츠심리학회지, 제19권, 제1호, 2008.
윤소영유미숙, 일반긴장이론에 근거한 학교폭력 피해경험이 청소년의 정서행동문제
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학교출판부, 2005.
정현주김동민, 음악심리치료, 학지사, 2010.
정희태, 학교폭력 예방과 갈등해결 방안, 윤리연구, 제83호, 2011.
최정희, 집단음악치료 프로그램이 학교부적응 청소년의 공격성과 자기통제력에 미치는 효과, 원광대학교 동서보
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청소년이 지각한 부모 양육행동 척도개발연구, 이화여자대학교 대학원 박사학위논문.
Block, J., & Kremen, A. M. (1996). “IQ and ego-resiliency: Conceptual and empirical connections and separateness”, Journal of Personality and Social Psychology, 70, 349361.
Howell, D. C. (2007) Statis
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청소년의 생활 스트레스와 우울감의 관계에 있어서 정서적 지지의 조절효과」,순천향대학교 대학원, 사회복지학전공 석사학위논문.
용미주(2011), 「청소년의 자살생각과 관련변인 연구」, 전남대학교 대학원, 생활환경복학과 석사학위논문.
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청소년의 온라인오프라인 중복학교폭력피해 경험이 자살 행동에 미치는 영향: 부모-자녀 간 긍정적 의사소통(TSL)의 조절효과 검증.\" 학교사회복지 0.45 (2019): 107-133.(url: http://www.riss.kr/link?id=A106108025)
3. 김준범,and 최서연. \"피해와 우울의 악순
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