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1명 저, 청소년프로그램 개발과 평가, 창지사 2016
오윤선 저, 청소년 지도방법론, 양서원, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년프로그램 개발의 의미
2. 청소년프로그램 개발의 기본 요건
3. 청소년프로그램 개발 시 유의해야 할 원리에 대한
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논의로 발전시키는 방안을 생각해 볼 수 있을 것이다.
Ⅹ. 결론
남북정상회담과 그 결실인 『615 남북공동선언』을 통해 통일은 먼 미래의 일이 아니라 현실적인 문제가 되었으며, 통일사회를 살아갈 통일세대인 청소년들에 대한 통일교육은
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대한 건강의 유해성에 대한 새로운 정보가 흡연감소에 영향을 준다는 사실이 지속적으로 발표되고 있다. 따라서 더욱 효과적인 흡연경고정책은 흡연과 연관된 건강상의 위험에 대해(특히 청소년층을 중심으로) 보다 적극적인 정부의 프로그
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시하고, 양적 조사를 할 때 유의사항에 대해 논의하였다. 모든 과학 분야들은 과학적인 인식방법을 공유하고 있다. 사회복지학 역시 사회과학의 한 영역이므로, 사회복지학의 지식들이 창출되는 과정은 과학적인 방법에 근거하여야 한다. 단
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2012.
박민향, (신생아 중환아)간호 임상가이드, 가나북스, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
고위험모아간호학 1] 아동간호 시 고려해야 할 윤리적인 문제들과 해결방안 그리고 아동간호사에게 아동의 성장, 발달 지식이 필요한 이유를 설명하시
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