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마련해야 한다.
4. 출처 및 참고문헌
학교폭력근절 종합대책 - 찾기쉬운 생활법령정보 1. 서론
2. 본론
(1) 학교폭력이란
(2) 현재 학교에서 운용되고 있는 학교폭력 예방책
(3) 학교폭력 예방책의 문제점
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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학교폭력 발생 시 누가 가해자이고, 피해자인지를 가르는 이분법적 사고를 바꿀 필요가 있다. 학교폭력 뿐만 아니라 대부분의 청소년문제가 발생하는 경우 그 대책으로 가해자와 피해자를 이분법적으로 나누고, 소수의 문제학생들을 가려내
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폭력 전담수사반도 보강키로 했다.
(2) 지역별 대책
⊙ 서울 특별시
(1) 학교 폭력 전담교사제 도입
- 서울시 교육청은 97. 7. 6. 최근 흉포화 조직화 하고있는 학교폭력을 뿌리뽑고 피해학생을 보호하기 위해 '학교폭력 특별교사제'를 도입한
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학교폭력 발생 시 누가 가해자이고, 피해자인지를 가르는 이분법적 사고를 바꿀 필요가 있다. 학교폭력 뿐만 아니라 대부분의 청소년문제가 발생하는 경우 그 대책으로 가해자와 피해자를 이분법적으로 나누고, 소수의 문제학생들을 가려내
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청소년 관련 상담실과 청소년 폭력 예방단체의 홈페이지나 게시판 등을 이용하여 프로그램을 수행한다면 효과적인 집단괴롭힘의 대안으로 활용될 수 있는 것이다. 청소년보호위원회의 학교폭력예방 교육 자료에 인터넷을 통한 플레시 애니
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