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체육교사의 전문성 요인 분석. 석사학위논문, 경희대학교 교육대학원.
Doyle, W. (1990). Themes in teacher education. In M. Wittrok(Eds.), Handbook of research on teaching(3rd ed., pp. 3-24). New York: Macmillan.
Manross, D. & Templeton, C. H.(1997). Expertise in teaching physical education. Jou
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"Training in reflective practice of physical education", Trois-Rivierers, Quebec, Canada.
Rink, L. (1985). Teacher education: A focus on action. Quest, 45, 308-320.
Schon, D. A. (1983). The reflective practitioner: How professional think in action. New York: Basic Books.
Schon, D. A. (1987). Educati
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Physical Education Teacher's Educational Values and Practices. Journal of Teaching in Physical Education. 17. 2-25
Peter A. Hastie(1998). The Participation and Perception of Girls Within a Unit of Sport Education. Journal of Teaching in Physical Education. 17. 157-171 Ⅰ. 연구의 필요성
Ⅱ. 교
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physical education: Learning to teach(pp.145-164). Indianapolis: Benchmak Press.
Lortie, D. C. (1975). Schoolteacher: a sociological study. Chicago: the university of Chicago Press(진동 섭 역(1993) 교직사회: 교직과 교사의 삶. 서울: 양서원). 1. 들어가는 말
2. 체육에 관련된 학교
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physical activity participation, factor Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구 목적
3. 연구의 가설
4. 연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 장애아의 분류 및 신체적 특징
2. 우리나라의 특수교육 현황
3. 선행연구 고
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