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청소년의 분노에 대한 이해를 넓혔다는데 의의가 있다.
참고문헌
권혜진, 청소년의 분노, 중앙의 대지, 1991.
김광수, 청소년의 분노수준, 분노대처방식과 학교생활적응, 교육심리 연구, 2003.
김인구 외, 대입 수험생의 학업스트레스 인지 및 대
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청소년의 적응유연성이 대인관계와 진로계획에 미치는 효과,p9.
홍봉선·남미애 공저(2010) 청소년복지론. 공동체.
한상철외(2012) 청소년 심리 및 상담. 정민사.
임선영외(2010) 청소년 문제와 보호. 도서출판 구상
조혜영,한국청소년정책연구원(20
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초기에 가장 높고, 불만을 갖기 쉬움.
3)남학생<여학생, 자신의 체중이 무겁다는 생각은 공통적 현상.
4)부모의 평가가 10대 청소년들의 가장 큰 영향을 미침.
5)신체상의 긍정적 평가도는 자아존중감, 또래관계, 적응력, 학업성취도 및 심리적
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심리적 혼란이 위험하다.이 혼란은 주로 기분 장애의 증상으로 나타난다.
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청소년들의 성장과 발달을 적극적으로 지원하고, 그들이 건강하고 안정적으로 성장할 수 있도록 돕는 것이 우리의 목표입니다.
참고문헌
정현희 and 김후남. (2019). 청소년 초기 교우관계 변화유형의 예측요인과 심리적 적응. 한국교육문제연
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