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관계에서 감정부조화의 매개효과와 감성적 리더십의 조절효과
- 김명하·손호중(2012) 감성적 리더십이 조직의 효과성에 미치는 영향 : 부처시 공무원을 중심으로
- 양재숙(2016) 초등 담임교사의 감성적 리더십과 학생의 인성과의 관계
- 성재환
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학생40명,
인솔교사 교당1명
부산광역시교육청 교육복지 투자우선지역 연구 지원팀 위원명단
<참고자료 7>
연번
직위
성 명
소속 / 직위(급)
비고
1
위 원
김은주
대상초등학교 / 교사
동사업 경험교사
2
〃
전창완
혜광고등학교 / 교사
동사
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리더십 확보 -집권 전반기에 개혁전략으로 추진
2. 추진체계의 정립
Ⅵ. 은행의 경쟁력제고
1. 시장세분화전략
2. 상품전략
1) 상품에 따른 시장분할
2) 상품별 특성
3) 지급수단
4) 부수업무
Ⅶ. 공영방송의 경쟁력제고
Ⅷ. 교직의 경
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2) 감정이입
5. 또래관계
1) 또래집단의 기능
2) 우정의 발달
3) 또래집단에서의 인기도
4) 또래관계와 영향요인
6. 학교생활
1) 교사의 영향
2) 열린 교육
3) 학업 성취
4) 학교폭력
5) 집단 따돌림
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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(3) 지도성 유형......................................4
(4) 지도성의 근거와 담임교사의 권위......................5
4. 효율적 학급경영의 방안................................6
Ⅲ. 결론...............................................7
* 참고 문헌
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