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제시해야 한다. 이제 더 이상 상대방이 어리석고 멍청하다고 욕하고 한심하게 쳐다보면서 추가적인 팩트를 수집을 하는 것보다 전략을 바꾸어 정말로 상대방을 설득할 수 있는 최강의 영향력을 행사해 보는 것을 시도해 봐야겠다.
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최강 (외교안보연구원 교수)
극동문제연구소 「통일전략포럼」2004-3 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부시 행정부 1기와 2기의 외교정책의 차이
A. 부시 행정부 1기의 정책
1) 현실주의 외교지향
2) 대북정책의 기본 방향
(1)
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최강은, 박민진, 2020, 장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제, 서울연구원.
기든스(Giddens). 1991. 『포스트 모더니티』 이윤희 옮김. 민영사.
서우석. 2015. “대학생의 진로성숙도와 부모의 사회경제적 지위, 자아 존중감 및 자기 효능감의 인과적
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최강, 동북아 다자안보협력의 가능성과 과제, 2005
▷ 한겨레, 제3차 제주평화포럼 - 다자협력 강화, 동북아 평화를, 2005
▷ 한동만 외, 외교관이 보는 다자안보정책의 이론과 실제, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 다자안보협력(다자간안보협력)의 개념
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최강, 「미국의 대량파괴무기 대응전략: 이란 및 북한 핵문제를 중심으로」 서론
1. 「중국 위협론」의 정의
2. 「중국 위협론」의 대두
3. 「중국 위협론」의 성격
본론
4. 「중국 위협론」의 근거
4-1. 남진정책
4-2. 경제력
4-3
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