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점이다. 그리고 정렬모는 이러한 송하의 문법이론을 전적으로 모방했다.
<참고문헌>
표준국어문법론, 남기심고영근 저, 탑출판사(1998)
국어학 발전사, 권재선 저, 현대국어학 편, 우골탑(1988)
학교 문법론, 이관규 저, 월인출판(1999).
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‘접속사’를 설정하기 것이 더 타당하다고 생각한다 초기 품사 분류에서 ‘그리고, 그러나’등을 대부분의 학자들이 독립품사로 분류했으나, 최현배의 문법 체계부터 이를 부사 속에 포함시킨 이후 학교문법통일안이 결정될 당시 접속사는
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학교 부설 비교 문학 연 구소.
권대혁 (1986), 『'이다'의 고찰』, 교육논총, 동국대학교 교육대학원.
유혜령 (2002), 『학교문법에서의 '이다'처리 재고』, 청람어문교육 24집, 청람어문교육학회.
최현배 (1957), 『우리말본』, 정음문화사.
이관규 (2
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우리말 연구사, 김석득, 정음문화사
국어의 역사, 김무림, 한국문화사
고등학교 교사용 문법 지도서, 교육인적자원부 1. 최현배의 품사 분류
2. 이숭녕의 품사 분류
3. 현대 국어의 품사
4. 최현배와 이숭녕의 품사 분류 비교
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Ⅰ. 말이란 무엇인가?
Ⅱ. 형태론
Ⅲ. 통어론
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