|
는 주장에 전적으로 공감하면서 내가 교수적 역할을 제대로 수행하기 위하여 무엇을 어떻게 해야 할 것인가에 대하여 공부를 많이 해야겠다는 생각을 해본다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 Katz가 구분한 보육교사의 역할 즉 모성적 역할, 치료적 역할
|
- 페이지 4페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2016.03.11
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
, 21세기사, 2003
- 박은경, “보육교사자질향상에 관한 연구”, 국민대, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. Katz(1972)가 제시한 보육교사의 모성적 역할, 치료적 역할, 교수적 역할
2. Katz(1972)가 제시한 보육교사의 역할과 본인 비교
Ⅳ 참고문헌
|
- 페이지 3페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2015.05.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
, 중앙대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Katz(1972)의 보육교사의 역할
1) 모성적 역할(maternal model)
2) 치료적 역할(therapeutic model)
3) 교수적 역할(instructional model)
2. 보육교사로서 나의 역할과 비교
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
- 페이지 4페이지
- 가격 2,300원
- 등록일 2014.06.20
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
우리 주변에 일어나고 있는 보육교사와 관련한 부정적 사건에 대한 예를 들고 이를 예방하기 위한 방법과 앞으로 어떤 보육교사가 되고 싶은지에 대하여 서술하였다. 보육교사와 관련된 부정적인 사건의 대부분은 아동학대사건이다. 현대사
|
- 페이지 4페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2016.05.31
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
역할을 해야 한다.
집단상담자는 집단 역동을 활성화시키고 풍부하게 하기 위하여 전문적인 수련을 받아야 한다. 즉 집단상담자는 훈련받은 전문가이어야 한다.
Ⅲ. 결론
본론에서 집단상담 시 중요한 치료적 요인을 알아보고 집단상담자의
|
- 페이지 5페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2015.03.15
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|