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친사회성교육과정이 잘 정착되기 위해서는 교사의 역할이 중요한데 컨설팅이나 장학의 방법으로 교사교육을 하면 교사가 약점이 드러나 위축될 수 있기 때문에, 수업비평처럼 교사 간에 장점과 좋은 사례를 나누는 자리가 필요하다.
교사들
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고, 친사회적으로 행동하는 방법의 예를 제시한다.
- 친사회적 원리를 보여 주는 이야기를 들려준다.
- 손 인형, 일화가 담긴 비디오, 혹은 실제 모델을 사용해 친사회적 행동을 보여준다.
- 유아에게 이전에 관찰한 친사회적 행동을 재연하
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친사회성이란 이처럼 타인과의 관계 맺음, 내지는 사회가 요구하는 규율, 규범, 도덕, 미덕 등의 가치들을 이해하고 타인과 원만하게 상호작용하면서, 때로는 자신의 이익을 고려하지 않고 타인에 대해 이타적이고 배려적인 행동을 하는 성향
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친사회성교육과정이 잘 정착되기 위해서는 교사의 역할이 중요한데 컨설팅이나 장학의 방법으로 교사교육을 하면 교사가 약점이 드러나 위축될 수 있기 때문에, 수업비평처럼 교사 간에 장점과 좋은 사례를 나누는 자리가 필요하다.
교사들
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성교육지도
Ⅱ. 유아친사회적행동교육지도
1. 친 사회적 행동 지도의 필요성
2. 친 사회성의 발달
1) 애착이론의 관점
2) 인지이론의 관점
3) 사회학습의 관점
3. 친 사회적 행동의 유형
4. 친사회적 행동지도의 방법
Ⅲ. 유아놀이교육지
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