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구체화 시키는 과정이 가능한 활동이기에 읽기나 도덕 수업등 인물을 내면화하는 수업 장면에서 활용이 가능하리라 생각한다. 1. 캐릭터카드 만들기 기법을 사용한 수업 활동
2. 수업 단계별 스토리텔링적 요소와 효과
가. 캐릭터 카
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기법
1. 인물화 성격검사(D-A-P: Draw A Person)
1) 용지와 도구
2) 실시방법
3) 인물화의 해석방법
2. 집, 나무, 사람(H-T-P: House - Tree - Person) 검사
1) 용지와 도구
2) 실시방법
3) 그림의 해석
3. 동적 집, 나무, 사람(KHTP: Kynatic House - Tree - Person) 검사
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캐릭터 만들기(배역)
드라마의 발생
영상 언어로 말하기
촬영 콘티
샷(shot)과 컷(cut)
샷(shot)의 구분
앵글
촬영 장소
카메라 워크
영상표현 방법론
모델 시퀀스
액션과 리액션
생략 기법
시점
카메라 포지션
이미지 만들기
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인물의 성격과 행동 특성을 보다 잘 드러내기 위한 기법이라는 점에서 인물을 떠나서는 무의미한 것이다. 인물은 행동과 사건의 주체로서, 주제를 구체화하여 드러내는 역할을 하기 때문이다.
참고문헌
이장호 외, 상담심리학의 기초, 학지사
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구체화
1. 장면 목표 분석
2. 초목표와 주제
Ⅳ. 인물 분석
Ⅴ. 희곡 <날 보러와요>와 영화 <살인의 추억> 비교
1. 희곡 <날 보러 와요>의 형식적 특징
2. 희곡 <날 보러 와요>의 내용적 특징
3, 결말에 대한 분석
4. 희곡과 영화의 매체
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기법을 통한 미술치료가 자폐성 아동에게 미치는 효과
11. 언어지도와 병행한 미술치료가 자폐성 아동의 의사소 통에 미치는 효과
12. 또래협동 미술활동이 주의력 결핍 과잉행동 아동의 문제 행동과 사회 능력에 미치는 효과
13. 소조 활
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인물들의 성격이 잘 드러내도록 조형되어 있기 때문에 더 큰 가치를 가진다고 할 수 있을 것 같다.
특히, 이매탈은 정말 친근한 인상을 주었다. 바보라는 이미지 때문에 해학성을 제일 많이 가지고 있어서 인지는 몰라도 눈매가 선한 인상을
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만들기 위한 전략이다. 이제 고객만족에서 한 단계 더 나아가 고객을 마음속에서 감동시키는 고객감동이 필요하게 됐다는 것이다. 친절은 기본이고 세계 초일류기업들과 경쟁해야 하는 기업 환경 속에서 ‘고객제일주의’, ‘고객을 위한 가
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삶”
2.성격의 장단점
“정직함과 성실함을 바탕으로”
3.지원동기
“유통에 관심으로부터 시작”
4.입사 후 포부
“그 동안의 경험을 토대로 진취적인 인물이 되겠습니다.”
5.기타사항
“동대문에서 영업을 경험하다.”
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핵심인재.
3. 자신에게 있어 직장생활(일)의 의미는 - 제 스스로의 색깔 만들기.
4. 입사 후에 자신이 설정한 VISION은
5. 반드시 이루고 싶은 목표 3가지만 말한다면 - 진정한 프로의 모습으로.
[※ 제일화재 지원 항목 및 글자 수 기준]
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인물은?
19. 영리병원에 대한 견해는?
20. 봉사활동 경험을 말해보라.
21. 자신의 단점을 말해보라.
22. 인슐린 주사 투약법을 설명해보라.
23. 상사가 부당하거나 불법한 지시를 내린다면?
24. 당사 면접에서 불합격된다면?
25. 성격 장단점은?
26. 자
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성격의 장단점을 말해보라.
지원 직무 관련 신문, 뉴스를 본 적이 있는가? 1. 살아오면서 부딪혔던 가장 큰 난관을 극복한 경험에 대하여 기술하여 주십시오. (1,000자 이상~3,000자 이내 입력)
◊ 실패라는 경험은 지나치게 수업료가 비싼
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