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위한 행동특성을 파악하기 위하여
① 과학적 사고와 실험을 통한 자율적인 탐구능력,
② 학업에 대한 태도,
③ 대인관계 및 협동정신,
④ 학생의 인성과 심성
등과 같이 다양한 관찰과 평가 결과를 통하여 영재아를 정의하고 있다.
2. 정보
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회로의 신호전압
Ⅶ. 소신호증폭기의 주파수
1. 저주파 응답 - BJT 증폭기
2. 저주파 응답 - FET 증폭기
Ⅷ. 통신시스템의 신호해석
1. 개요
2. 신호의 분류
3. Fourier Series
1) Exponential Fourier Series
2) 삼각 Fourier Series
3) 전력 신호에 대한 Parsev
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영재교육을 활성화 시켜야 한다. 대학부설 기관인 영재교육원을 두고 영재교육을 시키고 있지만, 전문 교과에 걸쳐 지도할 수 있는 특수 영재교육 전문기관을 설립 운영하는 것이 필요하다.
4. 영재교육 확대 실시를 위한 시설 및 사전 준비가
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영재교육을 위한 교실 및 제반 시설을 갖추어야 할 것이다.
- 장비가 더 많이 구비되어야 하고, 교구와 자료들을 더욱 확충해야 할 것이다.
(2) 다양한 분야에 대한 교육이 필요
- 영재교육의 기회 확대를 위해 기존에 수·과학 중심에 치우쳐 있
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영재교육정책
1. 일반 교육 제도
1) 특징
2) 교육제도
2. 영재교육 제도
1) 개인조사연구
2) 현장조사
3) 캠프
4) 컴퓨터 과정
5) 특별프로그램(사사제도)
3. 영재교육 담당 교원의 양성 및 임용
1) 영재교육 담당 교육의 양성 및 임용
2) 자
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