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콜버그의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점
Ⅲ.결 론
Ⅳ.참고문헌
Ⅲ.결 론
Ⅳ.참고문헌
Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1.에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명
1)제1단계 : 신뢰감 대 불신감(0-1세)
2)제2단계 : 자율성 대 수치심(1-
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
❶ 피아제의 인지 발달이론
❷ 에릭슨의 심리· 시회적 성격발달
❸ 콜버그의 도덕성 발달이론
Ⅲ. 결 론
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
❶ 피아제의 인지 발달이론
❷ 에릭슨의 심리· 시회적 성격발달
❸ 콜버그의 도덕성 발달이론
Ⅲ. 결 론
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에릭슨(Erikson)의 생애단계이론
① 이론의 배경
② 인간발달 8단계
③ 이론의 비판적 검토
3) 피아제(Piaget)의 인지발달이론
① 이론의 핵심 개념
② 인지발달 4단계
③ 이론의 비판적 검토
4) 콜버그(kohlberg)의 도덕성 발달
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콜버그 도덕성발달이론의 교육적 시사점
1) 통합적 접근의 지향
2) 도덕적 인간의 육성
3) 토의식 수업 활용
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
1) 에릭슨의 성격발달 8단계설
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