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- 공부한다는 억압보다는 가볍게 즐길 수 있으며 집중력 향상 증진 *압축 파일 목록
프로젝트 결과물 발표자료.pptx
퀴즈모음.hwp
개발에 참조했던 자료.hwp
결과보고서.hwp
C언어를 이용한 퀴즈게임.exe
C언어를 이용한 퀴즈게임.cpp
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● C++을 이용하여 퀴즈 게임을 구축함으로써
프로그램과 명령어의 이해도를 높히는데에
학습목표가 있다.
여러 자료형의 집합체로써 서로 다른 자료형의 변수들을 묶어서 만든 하나의 새로운
자료형을 구조체(structure)라 한다.
Struc
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게임을 통한 학습 흥미를 유발시킨다.
셋째, 자신의 학습 상태파악을 위한 통계를 지원하는 시스템을 설계한다.
넷째, 학습자의 적극적인 반응을 위해 게시판 및 기록장을 제공한다.
다섯째, 학습자가 퀴즈를 통한 게임과정에 있어 즉각적
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게임을 수행하여 해당 점수로 순위 저장
순위은 Linked List로 상위 10위까지만 점수별로 저장/ 정렬 하기때문에 BUBBLE 정렬 이용
1.menu
1. Start Game - “ Hang man “ game을 시작한다.
2. Print Ranking - 상위 10위까지 점수 순서대로 Ranking
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퍼즐 등의 게임
- 온오프라인 퀴즈게임, 퍼즐게임 등
- 퀴즈 퀴즈, IQ Remix 등
5. 맺음말
능력부족으로 인해 완벽한 게임분류의 기준을 제시하지는 못한 점이 매우 아쉽다. 이점에 대해서는 더욱 게임을 열심히 하면서(?) 생각을 더 해보아야 할
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아동들에게 더욱 활동적이고 흥미로운 교육 환경을 제공하기 위해서 창의적이고 독창적인 교육 방법을 적극적으로 도입하였습니다. 그리고 원아들이 교육적이고 학습적 개념을 더욱 즐겁게 배울 수 있도록 게임과 퀴즈를 활용하여 가르치고
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퀴즈, 게임 등 다양한 참여형 활동을 통해 학생들의 적극적인 참여를 유도하고 학습 효과를 높입니다.
- 지속적인 평가 및 개선: 프로그램 운영 후 설문 조사, 피드백 수렴 등을 통해 프로그램의 효과를 평가하고 개선합니다.
2) 신뢰와 소통을
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고 생각했습니다.
즐기면서도 공부할 수 있는 영어회화스터디를 만드는 것에 '게임'이 가장 적합하다고 생각했습니다. 그래서 저는 영어 스피드퀴즈와 영단어배틀을 도입했습니다. 영어로 스피드 퀴즈를 하면서 영어로 게임을 진행하면서도
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게임'이 가장 적합하다고 생각했습니다. 그래서 저는 영어 스피드퀴즈와 영단어배틀을 도입했습니다. 영어로 스피드 퀴즈를 하면서 영어로 게임을 진행하면서도 서로 웃고 떠는 시간을 갖게 만들었고, 영단어배틀을 하면서 서로간의 소소한
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게임'이 가장 적합하다고 생각했습니다. 그래서 저는 영어 스피드퀴즈와 영단어배틀을 도입했습니다. 영어로 스피드 퀴즈를 하면서 영어로 게임을 진행하면서도 서로 웃고 떠는 시간을 갖게 만들었고, 영단어배틀을 하면서 서로간의 소소한
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