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트래핑 후 발의 모양 확인
◈ 무릎 및 가슴의 터치순간을 상상해보면서 연습을 실시해 본다.
◎ 우수자 시범 및 교사의 요점 설명
- 정확하고 유연한 몸 동작으로 실시
- 볼의 스피드를 최소화할 수 있 도록 한다.(볼 이 무릎과 가슴 에 닿는 순
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트래핑 한다.
5. 본시 교수 학습 계획안
대 상
남부중학교
1학년 반
일 시
5월 16일
장 소
남부중학교
운 동 장
주 제
축구 - 트래핑(발바닥) - (3/12차시)
학 습
목 표
1) 트래핑의 과학적 원리와 방법을 이해한다. (지적영역)
2) 트래핑의 동작을 정확
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축구 감상문, 수업소감문 (각 5점)
제출여부:3점, 내용2점
10%
학습지
Ⅷ. 평가 항목
1. 축구(패스와 슛, 드리블) - 30점
가. 패스와 슛(30점)
1) 평가 기준
① 패스한 공이 정확하게 상대방이 받기 쉬운 부위 (다음 동작이 가능한 발 아래쪽) 로 전달
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축구 경기하기(슈팅)
A조(심화조): 슛할 때 볼을 중심으로 딛는 발의
위치에 따라 볼의 각도가 어떻게 변화는가?
B조(보통반): 땅으로 슛할 때에 발의 모양과 발의 어느 부위로 슛을 해야 하는가?
C조(기본조): 슛할 때 발끝을 들면?
- 적절한
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학습성취도
확인
형성평가
정리운동
차시예고
청결지도,인사 및 기구정리
▶ 학생들을 본 대형으로 집합시킨다.
▶ 학생의 시범보이기
▶ 빠르고 정확하게 숄더패스하기 위해 신체부위 중 어느 부위를 활용해야 하나?
▶ 캐치를 할 때
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지도안 비교분석
1. 영역 침범형 게임(Invasion Games)
가. 농구 수업 학습지도안
1) 기능중심 게임모형
2) 이해중심 게임모형
2. 네트형 게임(Net/Wall Games)
가. 배드민턴 수업 학습지도안
1) 기능중심 게임모형
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