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과언이 아니다. 특목고가 입시 목적의 고등학교로서 역할을 하고, 이런 특목고에 들어가기 위해 초등학생 때부터 사교육을 받는 것을 볼 때, 대학 입시 종속이 심화되어가고 있으며 사교육이 그만큼 우리나라 교육의 주도권을 잡고 있다는 사
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고 4 - 특목고 희망(재학)생 및 일반 학생의 사교육비 500만원 이상 지출 비율 ]
[ 참고 5 - 외고의 입학 경쟁률의 변화 추이 (1998~2007) ]
(4) 사교육의 창궐과 조기 교육 분위기로의 부채질
특수목적고등학교에 들어가면 좋은 대학에 가고 사회에
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이 지금의
모든 문제들을 야기시킨 것이다. 그러다보니 특목고는 공부 잘하는 아이들이 가는곳, 일반계고등학교는 공부 못하는 아이들이 가는곳 이라는 편견이 생겨버린 것이다.
따라서 학부모와 학생 모두 학교를 선택할 때에는 명문대 입
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특목고와 자사고에 사회구조와 제도적 문제에 대한 책임의 전가이다. 박인현(2017)「자사고에 대한 올바른 이해에 대한 토론」
⑦ 일반고 교육의 위기를 극복하기 위해서는 전체 고등학교를 위한 발전 방안에 제시되어야 한다. 특목고와 자사
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특목고가 전문성을 띠게 된다 해도 문제는 계속해서 발생할 것이다. 사실 공교육의 내실화는 말을 쉽게 할 수 있어도 해결하기에는 어려운 문제이고 명확한 기준도 없다. 하지만 일반 고등학교 교육 전반에 대한 믿음이 사회적 공감대를 형성
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특목고 내신특례폐지에 대한 불합리를 겪은 입장에서 평준화 폐지가 쉽지 않다는 것을 더욱더 실감할 수 있다.
Ⅴ. 결론 및 제언
듀이의 실험학교는 미국의 진보주의 교육운동에 촉진적 역할을 했고, 세계 여러 나라에 그 영향을 끼쳤다. 듀
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과학고,특목고,영재학교 진학 교사추천서 합격자 샘플입니다.
1.선생님께서 지켜보신 지원자의 학업 역량을 자기주도 학습, 능력, 학업에 대한 열정, 목표 달성을 위한 노력 등을 중심으로 구체적인 사례를 들어 기술하여 주십시오.
(생략
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습니다. 학교 글쓰기 동아리, 온라인 글쓰기 커뮤니티에 참여하며 다양한 주제에 대한 글을 작성했습니다. 글쓰기를 통해 제 생각과 감정을 명확하게 표현하고, 다른 사람들과 소통하며, 논리적 사고력과 표현력을 향상시키는 경험을 했습니
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믿게 해준 책입니다. 이 책으로 저는 작은 인식의 변화를 가질 수 있었습니다. 위의 덕목들이 우리의 일상 생활에서 그냥 무관심하게 넘어갈 수 있는 사소한 것들이지만, 이런 마음들이 모여 도덕적이고 밝은 세상을 만들어갑니다. 우리가 흔
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만들어 가는 연속되는 과정이 되고 있습니다. 특히 방학기간을 이용해 지역 노인복지관을 시작으로 할머니, 할아버지들을 위한 봉사활동을 하였는데 거동이 불편하거나 치매를 앓고 계신어른신들에게 제가 할 수 있는 방법을 모두 동원해 말
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특목고 교사추천서)
1.지원 학생의 학습과정이 자기주도적으로 이루어졌는지, 학생의 진로계획이 본교의 설립목표, 교육과정 등에 일치하는지의 관점에서 평가하여 주십시오.
2.배려, 나눔, 협력, 타인 존중, 규칙준수 등 지원 학생의 중학
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