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양성을 강구하는 것은 운동과학의 입장에서는 매우 시급하고 중차대한 사안이지만 간단히 해결될 문제가 아니다.
이 문제는 법률정비를 요구하기 때문에 관계부처의 개선 의지가 있어야 한다. 새로운 체육지도자의 구분과 대학의 교과과정
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연구회편(1979), 독서지도사전, 서울 : 경신문화사
◇ 박의서(2002), 한국의 전통 장례, 도서출판 재원
◇ 육조영(1991), 체육경영의 기본적 과제, 한국체육학회
◇ 황주홍·고경민 공저(2002), 지도자론, 건국대학교 출판부 Ⅰ. 경영지도사
1. 전
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양성
1. 체육지도자의 역할과 기능 정립
2. 운동처방 전문인력의 양성 체제의 정비
1) 국가 면허(자격) 제도의 확립
2) 대학 전공교육의 질적 제고
3) 체육지도자 연수 및 자격검정제도의 개선
4) 연수 및 수습 기관의 지정
Ⅶ. 결론
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체육특기생들의 밝은 앞날을 기대해 본다.
참고문헌
『중 고등학교 축구선수들의 학습참여 실태에 관한 연구 』
- 장문연. 중앙대학교 교육대학원 석사학위 논문. (2006.8)
『체육특기생들의 개인특성에 따른 자아존중감과 학교생활 만족도
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체육 지도자를 양성하는 과정을 필요로 한다. 이러한 지도자로부터 지도를 받은 유아들은 건강하고 행복한 생활을 영위할 수 있을 것이다.
참고문헌
교육부(1994). 유치원 교육과정 해설. 서울：대한교과서 주식회사.
김기웅, 곽은정(1998). 유
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만족도), 국정홍보처
오홍석, 2007, 외현적·내현적 자기애와 대인관계 문제 유형, 한양대학교 대학원
국지수, 2005, 대학생의 교양체육 참여 동기에 따른 대인관계 성향에 관한 연구, 상명대학교 교육 대학원
권보연, 2000, 대학신입생의 대인관계
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체육과 학습 일일 지도안. 서울 : 산과들
이낙수(2002). 이해중심 게임수업이 초등학생의 수업 만족도에 미치는 영향. 건국대학교 교육대학원 석사학위 논문.
이신동(2003). 이해중심 게임모형과 기능중심 게임모형의 수업 효과 비교 : 농구 수업
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체육교사의 전문성과 책무성의 결여, 교육과정 구성과 운영상의 난맥과 학교체육의 열악한 교육 여건 등이 학교체육의 정상화에 장애요인으로 작용하고 있다. 이에 청소년의 건전한 육성을 위한 학교체육의 개선 방안을 다음과 같이 제시하
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교육의 두뇌 생리학적 근거와 교육적 시사점」, (『한국체육교육학회지』, 4(2), 한국체육교육학회), 2000.
김은심 최혜진,「유치원 교사의 대학에서의 동작교육 수강 만족도와 유아동작교육에 대한 인식 및 개선방안」, (『열린유아교육연구
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체육관운영의 요소 ...................................................... Page10
Ⅳ. 태권도장 경영 활성화 방안
1. 지도자의 끊임없는 연구와 실천 ............................. Page11
2. 프로그램 및 시설의 개선 ......................................... Page11
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만족도 조사는 지속적으로 이루어져 그 추세가 파악되어야 한다. 또한 조사결과를 분석하여 문제점을 파악하고 해결책을 제시함으로써 개선이 이루어져야 한다. 일반적으로 취할 수 있는 해결책으로서는 복리후생시설의 확충, 자기계발 기
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