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개념
2)특수아의 유형
2. 특수교육
1)특수교육의 개념
2)특수교육의 종류
3. 특수교육의 현황
1)특수교육 발달사
2)특수교육의 현황
3)특수학급 현황
4. 과제와 전망
제 10장 평화교육론
제 12장 포스트모더니즘과 교육
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유형
(5)지식경영에서 말하는 지식
(6)지식경영의 용어사용
(7)지식경영에 대한 견해
(8)지식경영의 일반적 정의
(9)지식경영의 구성 및 목적
(10)지식경영의 기대효과
(11)지식경영의 과정
(12)지식경영의 4대 핵심요소
(13)지식경영의 가장
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교사의 반성적사고의 개념 및 수준에 대해 설명하고, 반성적 사고를 함양하기 위한 방안에 대해 논하시오(30점).
1) 반성적사고의 개념
2) 반성적사고의 수준
3) 반성적 사고를 함양하기 위한 방안
2. 영유아교사를 위한 장학의 목적과 유형
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교사의 성취목표성향과 교사효능감의 관계연구(문태형, 2005)
유치원 초임교사의 어려움과 교사 자아개념 및 조직풍토와의 관계(백은주, 2006)
사립유치원 교사문화의 특질(김현주 조형숙,2006)
유치원 교사의 갈등관리유형과 직무만족도와의 관
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교사, 교사와 학생, 교사 상호간 그리고 학생 상호간의 인간 관계 등이 어떻게 맺어지고 있으며, 이들 구성원간의 상호작용 유형과 과정이 어떠한가는 바로 그 학교의 풍토가 어떠한가를 의미하기 때문이다.
이밖에도 교훈, 교가, 교복여부,
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