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틱 행동의 시작은 어린이집 년말 재롱잔치에 잘해야 된다는 강박관념에 무대에 오르면서 갑자기 얼굴이 깜박거리며 코를 벌름거리고 입을 실룩거리는 증상이 나타났다고 한다. 그 후 틱 행동이 시작되면서 꾸중을 듣거나, 심리 불안을 느끼
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행동
문제행동 유발 상황
문제행동 기능
1
화를 참지 못하고 소리를 지르며 짜증을 냄
주위 환경이 시끄럽거나 다른 친구가 자신을 건드릴 때
특정소리(새소리, 특정 동요 등)을 들을 때
강화물습득기능
회피기능
2
손이나 신체적인 행동틱
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행동수정요법이 시행되는 경우도 있다.
3. 약물치료
현재까지 임상적으로 문제가 되는 틱 장애의 치료에 가장 효과적인 치료 방법으로 알려져 있다. 일과성 틱 장애가 아닌 만성 틱장애, 뚜레씨 장애의 경우에는 약물치료가 대개 시행된다.
Ⅸ
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틱장애를 가진 아동이 심리적으로 긴장하는 숙제나 공부를 할 때 옆에서 격려하고 보조해 주어서 문제행동이 출현하지 않도록 한다. 처음에는 다 끝마칠 때까지 함께 있어서 틱행동 발생을 지켜보다가 점차적으로 함께하는 시간을 줄여나간
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회적 기술이 부족하므로 집단으로 인지행동 치료를 실시하는 것이 틱 장애 유아들의 인지적 충동성과 집이나 학교, 공공장소 등에서 보이는 공격적이고 충동적인 문제 행동들을 변화시키는데 효과적이다. 인지행동 집단상담에서는 집단원의
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행동, 약물치료등이 복합적으로 이루어 져야 한다.
아. 언어장애
1) 이 장애는 2세에서 5세사이가 발병의 절정을 이루며, 원인은 단순한 발단 지연으로 본다
2) 치료는 언어치료와 행동기술을 병합하거나 약물치료 등이 필요하다
자. 틱 장애
1)
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