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파이데이아 교육과정을 다시 한 번 조명해 보고 현제 교육과정에서 부족한 부분을 개선해 나가야 하겠다.
1. 서론
2. 아들러의 파이데이아 제안이 등장하게된 배경
3. Adler의 ‘The Paideia Proposal’의 교육의 내용과 그 목적
4. Adler의 Paideia 교육 과
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파이데이아 그룹(Paideia Group)을 만들었다. 이 그룹은 회합을 거듭한 끝에 그들의 대표자인 아들러의 이름으로 1982년 '파이데이아 제안(The Paideia Proposal)'을 발표하였다. 이 책의 내용은 현행의 초·중등 교육을 근본적으로 개혁하려는 것이었다.
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우리가 나아가야 할 교육의 길에 안내자가 될 만하다.
6. 참고문헌
http://cms.daegu.ac.kr
http://blog.naver.com/comiee
http://blog.naver.com/nadau 1. 생애
2. 교육관
3. 교육 사상의 실천과 업적
4. 파이데이아(Paideia) 제안
5. 발표를 마치면서
6. 참고문헌
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‘국민 공통 기본 학교교육’(Basic Schooling)은..
① 신체적 · 인간적 차원의 성장기대
② 민주주의의 유지·발전을 위한 준비
③ 생계유지
...and so on! ▶ 제1부 : 국민의 학교교육
1. 민주주의와 교육
2. 오직 교육의 일부에 불과한 학교교
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파이데이아 제안의 원리에 비추어 본 현행 우리 초등학교 교육과정에서 저자가 지적한 내용 체계상의 문제를 살펴보면 도덕 교과에 배당된 시간이 타 교과에 비해 너무 적다고 지적하고 있다. 그러나 실제로 가치.태도 교육이 ‘도덕’시간
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