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주는 것이다.
아동 문학 즉, 판타지 소설은 앞으로 나아가야할 많은 과제를 가지고 있다. 사회적 기능, 교육적 기능, 교훈을 통한 아동의 성숙, 아동의 즐거움 등을 모두 담아내야 할 것이다. 현 한국의 판타지 문학은 그저 독자의 관심을 끌기
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아이들}. 사람 in, 2002
진 스미스. {해리포터 성공판타지}. 문예당, 2001
앤드류 블레이크. {해리포터 청바지를 입은 마법사}. 이후
정창훈 외. {해리포터 사이언스}. 휘슬러, 2002
해리포터를 사랑하는 머글들의 모임. {머글마법백과사전}. 빗살무늬,
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물 외양묘사 연구, 청주대학교 한국문화연구소
최명희(2010), 강지애 혼불의 공간구조 연구, 전주대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 최명희 소설 혼불의 내용요약
Ⅲ. 최명희 소설 혼불의 구성
1. 핵심 줄기
2. 중심 줄거리
3. 서사잠재력
Ⅳ. 최명
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소설을 함께 아우르는 포괄적인 용어로 쓰이곤 한다. 예컨대 ‘동화 작가’ ‘동화집’ ‘오늘의 동화’ 같은 말들은 소년 소설을 따로 구분하지 않은 용례이기 일쑤다. 아이들이 읽는 문학 작품을 두고서, 어른의 시에 대응하여 동시라는 말
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새로운 삶을 찾는 디아스포라
2. 희망의 연대를 생성하는 소통의 공간
3. 다원적 조화의 가능성을 지닌 치유자로서의 바리
Ⅲ. 현실과 초현실을 넘나드는 판타지적 요소
1. 밀항에서의 환상
2. 딸이 죽은 후의 환상
Ⅳ. 닫는 말
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