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1. 저자, 어떻게 읽고 섭외하는가?
1. 저자는 기회의 시작이다.
-괜찮은 신간 아이디어가 떠올랐을 때 편집자는 바로 저자를 고민한다.
2. 저자는 편집의 시작이다.
-저자가 원고를 보내면 출간 일정을 정하고 편집에 나선다.
3. 저자는 편집
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편집자의 경우를 예로 들자면 내가 맡은 일은 편집이기 때문에 영업이나 디자인은 신경쓸 필요 없다고 생각하는 스타일이 있습니다. 일하다보면 제작이나 영업에 도움이 필요할 경우도 있는데 이런 사람은 손을 보태는 것을 짜증스러워합니
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편집자적 시각으로 신문을 보자.
신문이란?
신문의 정의
신문의 특징
특정 또는 불특정 사람들에게
시사에 관한 뉴스를 비롯,
정보 ·지식 ·오락 ·광고 등을
전달하는 정기 간행물.
여러 변인의 상호 작용에 의한 조작된 결과
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편집자의 시각에서 신문을 바라보는 일을 알아보았다. 신문을 읽을 때에는 한 가지의 편향된 시각으로 보는 것이 아닌 기사가 어떠한 의도로 쓰여졌는지를 알고 신문을 읽어야 한다. 신문의 기사를 기사 자체로만 바라보아야 하는 노력을 해
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편집자, 북 디자이너의 차이점에 대해 논하라.
1) 출판기획자란
2) 편집자란
3) 북 디자이너란
2.｢소설-장석주의 소설창작특강｣ 을 텍스트로 삼아 다음 사항들을 평가하라.
1)표지 디자인은 책의 내용과 조화를 이루는가
2)본문
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편집자들이 미래에 대한 가치에 대해 생각해봐야 할 이슈이다.
6. Conclusions and recommendations
2000년의 끝 무렵에서 Sallot et al. 의 PR 저널의 분석에서 표현한 바에 따르면 “우리는 우리의 학술 분야에서 이론의 정립에 굉장한 진척을 보였고, 감사
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편집자, 기자들이 민주적 시민이 책임있는 판단을 내리는 데 필요한 사실과 의견을 제공함으로써 공익추구를 가능케 하는 데 불가결한 가치다. 이러한 언론의 자유는 현실적으로 일반시민이 누리는 표현의 자유의 일환인 동시에 언론이 국민
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편집자 저, “인권 사각지대 속의 북한주민들”, 북한연구소, 북한 2002년 5월호(통권 제365호), 2002. 5, pp.80 ~ 91.
이원웅, “북한 인권문제의 성격과 인권정책의 방향”, 한국정치학회, 한국정치학회보 제32집 제1호, 1998. 6, pp.221 ~ 241.
김명기, “국
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편집자가 되고 싶습니다.
VII. 영상편집자 자기소개서7
1. 자기소개
무엇하나 부족하지 않은 화목한 가정에서 자라 부모님의 사랑을 받으며 자랐습니다. 그런 어려움을 몰랐던 시절이 있었으나 중학생 시절 아버지의 사업이 어려워져 생계에
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편집자가 되고 싶습니다.
VII. 출판편집자 자기소개서7
1. 자기소개
무엇하나 부족하지 않은 화목한 가정에서 자라 부모님의 사랑을 받으며 자랐습니다. 그런 어려움을 몰랐던 시절이 있었으나 중학생 시절 아버지의 사업이 어려워져 생계에
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편집자로 거듭나고 싶습니다. 저는 입사 후 제가 신입으로 차츰 귀사의 중요한 인재가 되는 과정을 데이터화하여 남기고 싶습니다. 이러한 데이터는 제 후배들이 저가 겪었던 시행착오를 겪지 않게 함으로써 많은 도움을 줄 것이라 생각합니
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편집자, 마케팅 관련 공부를 통하여 강한별 출판사에 적합한 인재가 되어 업무를 이끌어 나갈 것입니다.
만약 제가 강한별 출판사에 입사하게 된다면 컨셉진 에디터 교육 이수한 것이 도움이 될 것이라고 생각합니다. 기획편집자로서 필요한
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편집자는독자들이 무엇을 원하는지 정확히 파악하여 가려운 곳을 긁어줄 수 있는 날카로움과 지혜가 있어야 된다고 생각합니다. 계량적인 지표나 경력보다 저의 열정과 무한한 가능성을 높게 평가해 주신다면 절대 실망시켜 드리지 않겠습
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