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평생교육방법론, 양서원 2016
최은수 저, 평생교육 프로그램 개발론, 공동체 2016
윤옥한 저, 평생교육 프로그램 개발 이론과 실제, 양서원 2017
박성희, 송영선 외 저, 평생교육방법론, 학지사 2013 1. 게임법의 정의
2. 게임법의 장 · 단점
3.
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법
먼저 A4용지에 자신을 나타낼 수 있는 형용사를 5~7가지 정도를 적어 보도록 한다. (외적인 것, 내적인 것 포함)
각자 적은 후 맨 위에 이름을 쓰고 다른 사람이 볼 수 없도록 하여 진행자에게 제출토록 한다.
다 제출하면 취합된 자료에서
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1.평생교육(lifelong education)의 정의
2.평생교육방법의 특성
3.평생교육방법의 이론
참고문헌
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교육방법 전략
(1) 인지적 특성에 따른 효과적인 교육방법 전략
(2) 정의적 특성에 따른 효과적인 교육방법 전략
(3) 신체적 특성에 따른 효과적인 교육방법 전략
3. 구체적인 프로그램 전략
1) 학습지도법의 선택
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Education: A Strategy for Lifelong Learning. Paris: OECD.
OECD(1989). Pathway for Learning. Paris: OECD.
Titmus, Colin(1989). Lifelong Education for Adults: An International Perspective. Oxford: Pergamon Press. 1. 머리말
1) 평생교육(Life long education)의 정의
2) 평생교육의 유사한 개념의
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