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Education and Training in Mental Retardation and Developmental Disabilities, 31(1), 3-12.
Speight, S., Myers, L., Cox, C., & Highlen, P. (1991). A redefinition of multicultural counseling. Journal of Counseling and Development, 70, 29-36.
Warren, R. L., & Lyon, L. (1983). New perspectives on the A
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지역사회학교라 할 수 있다.
6. 사회교육의 과제
지역사회교육운동은 학교와 지역사회의 상호협력 운동이고, 학교개방 운동이고, 지역주민의 사회교유운동이고, 지역사회의 문제를 해결하려는 사회개발 운동이고, 지역민의 공동체 의식을
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식의 갈등양상 속에서 선택적으로 그 내용을 섭취하면서 성장해 나가는 인간의 원초적 생명과정을 다룬다는 점이라고 할 수 있다.
Ⅸ. 평생교육(평생학습)의 개선 방향
가. 평생 교육의 효과를 높이기 위해서는 해당 분야의 비전문가가 지도
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지역주민과 함께할 수 있는 공간으로 인식됨으로서 지역학습공동체를 형성할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 끝맺는 말
학교에서의 평생교육 실천은 바로 학교 또는 해당 지역 사회의 풍부한 인적자원과 시설을 활용하여 지역 주민들의 다양한 평생
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