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문제에 대해 적극적인 개입이 필요한 시점이다. 무엇보다 중요한 것은 학교폭력을 근절하고자하는 정부의 의지와 학교의 변화, 자녀에 대한 부모의 적절한 관심과 애정, 사회의 변함없는 관심일 것이다. 그리고 폭력문제를 스스로 해결해 나
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폭력 예방교육이 꼭 필요하다. 학교폭력의 발단이 되는 각종 행동들을 엄격히 하는 교육을 강화하고, “사회성 향상을 위한 교과과정”과 “청소년 문제행동과 관련된 법규를 교육하는 교과과정”을 개설하며, 폭력을 목격하였을 경우 폭력
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폭력문제를 근본적으로 해결하기 위해서는 심리학적 사회학적 교육적 행정적 법률적인 차원에서 체계적으로 근본적인 문제점을 진단하고, 종합적이고 지속적인 대책이 요구된다.
학교폭력의 지속적 종합적 적극적 포용적인 대처방안
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문제와 복지정책의 과제와 발전방향 참조 인용
강동욱, 1999, 학교폭력의 원인에 관한 고찰, 형사정책
한국청소년개발원, 1993, 청소년복지론
함종한, 1992, 청소년학원론, 대한교과서주식회사
이동진 역 1996 학교에서 일어나는 폭력문제 삼신각
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폭력 등과 같은 문제가 심각한 현실을 고려했을 때 이들을 위한 서비스의 확대가 필요하고, 서비스를 전달하기 위해서 적극적으로 홍보해야 한다. 또 여성 결혼 이민자의 다양한 욕구와 필요에 근거해 다양한 서비스를 개발하고 전달해야 한
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