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폭력적 집합행동)은 애매한 심판판정이나 비중 있는 경기 또는 선수들 간의 과격한 폭력행동, 마지막으로 사회적 통제 및 안전장치의 미흡 등이 그 주요 원인이 됨을 살펴보았다. 그러므로 이와 같은 원인을 제거하는 데에 스포츠계나 정부가
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폭력적 PC게임의 경험과 공격적 성격특성이 공격행동과 공격의도에 미치는 영향, 한국심리학회지. 11(4), 45-66.
문태화(2002).청소년의 폭력사이트 접촉 경험이 폭력에 대한 태도와 행동에 미치는영향,
명지대학교 대학원 석사학위 논문.
이춘재(
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행동의 관찰 동기
Ⅱ. 본론
1. 아동들의 문제행동의 관찰
① 말대꾸를 하는 아이
- 지도법
② 거짓말을 반복적으로 하는 아이
- 지도법
③ 폭력적인 아이
- 지도법
④ 독단적이고, 이기적인 아이
- 지도법
⑤ 밥
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Ⅰ. 서론 ……………………………………………………………1쪽
Ⅱ. 이론적 배경 …………………………………………1쪽
1. 때리는 행동의 이해…………………………………………1쪽
1) 때리는 행동이란? ………………………
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행동의
수정과정을 아래와 같이 그래프로 그려 보았다.
위 그래프에서 나타난 바와 같이 기초선 단계에서는 문제행동의 빈도수가 하루 평균
5.2회로 높게 나타났다. 행동수정기법을 적용한 강화단계에서는 사회적 강화와 일반적
강화를 준
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