|
진단할 때에는 중복장애 여부를 밝히는 것이 중요하다.
발달장애 아동을 평가할 때 우선 아동의 지능발달 수준을 결정한다. 그다음에 언어발달 수준을 결정하고 다음으로 아동의 여러 가지 행동이 생득연령, 정신연령 언어연령에 비추어 적
|
|
|
발생한다. 공통된 외모적 특성을 보이기도 하는데 머리가 크고, 얼굴이 길고 좁으며, 이마와 턱이 약간 튀어나오고, 코가 넓으며, 손이 크고 손가락 끝이 가능어지지 않는 등의 신체적 특성을 보인다.
4) 프래더-윌리 증후군
프래더 윌리 증후
|
|
|
증후군
.선천성 위험요인 ; 다운증후군, 윌리엄 증후군, 약체 - x증후군, 프래더-윌리 증후군
.임신상의 위험요인; 평균이하의 빈곤상태, 낮은 사회 - 경제적 수준,15세 이하 40세 이상 임산모, 만성질병, 가계 선천성
.임신 중 감염 ;풍진, 주혈원
|
|
|
증후군(Turner syndrome): 여성이 단 하나의 X 염색체만 갖고 있을 때(XO) 발생한다. 모든 여성들이 정신지체를 갖는 것은 아니며 임신이 불가능하다.
6) 프래더-윌리 증후군(Prader-Willi syndrome): 15번 염색체 긴 가지의 부분적인 결손으로 인해 발생한다
|
|
|
증후군
➁페닐케톤뇨증
➂약체 X 증후군
④프라더-윌리증후군
⑤두뇌 손상
Ⅲ. 지적 장애의 특성
(1)인지능력과 학업성취
(2)언어 및 사회성 발달
Ⅳ. 지적 장애 의 치료
(1)언어치료
(2)미술치료
|
|
 |
증후군 아동의 부적응 행동 및 사회성발달에 미치는 효과. 임상미술연구 세미나 자료. 제19회, 한 국미술치료학회, pp.1～15.
송영혜(1995). 정서장애 진단 사례집. 서울 : 특수교육. pp. 86-87.
이근매(2000). 자유화를 통한 미술치료가 학습장애아동의
|
|
|
진단
간호진단 1
통증에 대한 약물 의존성과 관련된 비효율적 자가 건강관리
S.D
① “ 머리가 너무 아파 약 좀 줘...”
② “ 아까 그 주사줘.. 그거 맞고 하나도 안아파.....”
③ “ 주사 맞으니까 당연히 이제 안아프지......”
④ “ 너무 아파
|
|
|
진단 목록
문제번호
pontine hemorrhage 간호진단 목록
1-1
장기간 부동과 관련된 피부손상
1-2
기관지 분비물과 관련된 비효율적 호흡양상
2-1
침습적처치와 관련된 감염위험성
2-2
의식저하와 관련된 낙상위험성
2) 간호과정 기록지
#1간호사정
Objecti
|
|
|
진단명
#1
질병증상과 관련된 사고과정장애
#2
위생에 대한 인지부족과 관련된 자가간호결핍
#3
질병증상과 관련된 감각지각장애
1. 질병증상과 관련된 사고과정장애
사정
주관적 자료
객관적 자료
- “University의 UN(미국), H(한국), 그래서 미국
|
|
|
진단과 간호중재
최영희 외
1999
현문사
진단적 검사와 간호
송미순
1994
현문사
임상간호 메뉴얼
유미영
1997
현문사
www.kmle.co.kr
www.empas.co.kr
www.nurscape.net
www.saytrue.com
www.druginfo.co.kr 1 서론
2 본론
1)문헌고찰
(1) 편도선의 구조와 기능
(2)
|
|
 |
진단 단계는 검진과 평가에 의해 임상적 의미부여를 위해 진단적 용어로 진단명을 기술하는 단계입니다. 이러한 진단은 움직임 기능부전의 용어로서 표현될 수 있고, 손상,기능제한,불능,증후군의 범위를 포함합니다. 진단 과정 수행 전 의학
|
|
 |
진단, 병원 연계
자살예방 인식개선과 생명 존중 문화 조성
<Q. 메르스>
중동 지역을 중심으로 주로 감염자가 발생한 급성 호흡기 감염병이다.
명확한 감염원이 확인되지 않았으나 박쥐나 낙타 등 동물에 있던 바이러스가 사람에게 이종
|
|
메뉴펼치기
