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프로그램들을 각각의 소요 비 용들로 비교하여, 최소의 비용으로 최대의 효과를 내는 프로그램이 가장 효율적이 라고 판단한다.
5. 프로그램 평가를 수행할 때 고려사항
1) 평가, 비용, 성공 등을 개념적으로 구체화
2) 모든 평가가 본질적으로
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체계적으로 분석하여 의사 결정권자로 하여금 합리적 결정을 내릴 수 있도록 정보를 산출하는 사회적 과정 1. 프로그램 평가의 목적
2. 프로그램 평가 시 사전 고려 사항
3. 프로그램 평가의 유형
4.프로그램 평가를 수행할 때 고려사항
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프로그램을 어떻게 하면 개선할 수 있을지 노력하기 위해 등이다. 프로그램 평가조사 유형은 평가 유형에 따라 평가의 초점이 다름을 알 수 있다. 또한 프로그램의 평가 조사를 수행할 때에는 사전에 고려해야 할 사항과 평가 시 고려해야 할
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프로그램 평가 (프로그램 평가 기원, 프로그램 평가 개념, 프로그램 평가 정의, 프로그램 평가 추세, 사회복지 프로그램 평가, 프로그램 평가 중요성, 프로그램 평가 요소, 프로그램 평가 고려사항, 프로그램평가)
7. 프로그램 평가의 원칙
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프로그램을 통한 도덕성 함양
4) 열린교육 교육부 다양한 프로그램 적용을 통한 열린 교육의 실천
5) 특별활동 도 전일제 클럽 활동을 통한 소질 계발
6) 인성교육 도 체험·실천 위주의 모둠 활동을 통한 바른 인성 함양
6) 적성 검사의
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