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프로이트, 에릭슨, 매슬로우가 말하는 정신이 건강한 사람은 어떤 특성을 가지고 있는 사람인지, 그들이 강조하는 특성들 중 공통적인 것을 찾아 두 가지만 제시하시오. (4점)
2. 자아존중감을 유지하기 위해 스스로 노력할 수 있는 부분을 세
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매슬로우의 동기위계설
3) 자아실현을 위하여
2. 에릭슨의 전(全)생애 발달이론
1) 프로이트의 심리성적 발달이론
2) 에릭슨의 심리사회적 발달이론
3) 에릭슨 이론의 교육적 시사점
3. 대화의 원리
1) 대화의 의미
2) 바람직하지
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에릭슨의 심리사회 발달 이론 8단계는 매슬로우의 욕구이론 5단계와 닮아있는 점이 있다. 특히 마지막 에릭슨 8단계의 자아통합과 매슬로우 5단계 자아실현의 욕구가 유사하고, 한 존재로서 가족과 사회로 확장되어 가다가 마지막에는 자신으
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매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하시오.
1.서론
2.인간발달과 교육심리학
3.욕구의 위계
4.매슬로우(Maslow) 동기위계설의 한계 및 시사점
5.참고 자료
Ⅱ. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을
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프로이트(2014). [정신분석입문]. 선영사.
송영자(2008). [발달심리학]. 학지사. 30-35, 217-244.
김덕영(2009). [프로이트, 영혼의 해방을 위하여]. 인물과 사상사. 153-228. 발달이론을 통해서 본 나
- 프로이드, 에릭슨, 메슬로의 이론을 바탕으로 -
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프로이트 이론과 에릭슨 이론의 차이점
프로이트는 인간행동의 기초를 본능과 무의식으로 보았으나, 에릭슨은 원초아보다 자아를 더 강조하였다. 또한 프로이트는 행동과 사고의 동기를 본능적인 성적 에너지로 판단하였으나, 에릭슨은 성
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