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프뢰벨 (Friedrich Wilhelm August Fröbel)
프뢰벨 교육의 방법과 목표
◇ 프뢰벨의 교사론
◇ 프뢰벨의 교육의 방법
◇ 프뢰벨 교육의 목표
놀이 이론
◇ 놀이 이론
◇ 자기활동의 원리
◇ 놀이의 상징성
* 비기독
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프뢰벨이 선택한 것이다.
9가베 교육목적
1. 곡선을 경험시킨다.
2. 직선과 곡선의 관계를 알게 한다.
3. 과거에 경험한 구의 한 성질을 구체화해서 경험시킨다.
4. 원과 반원의 관계를 경험시킨다.
5. 직경과 반경의 관계를 보여준다.
6. 이해
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막내 아들로 태어남.
◊어머니를 여의고 외로운 유년 시절을 보낸 후 측량사가 됨→자연과의 긴밀한 생활속에서 자연 과학에의 지적 탐구 시작. 프뢰벨(Fröbel)의 생애
프뢰벨의 교육원리
프뢰벨 교육이론의 현대적 의의
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1. 프뢰벨이 고안한 10가지 은물의 구성체계와 각 은물의 특징을 구체적으로 설명하고 각 은물들로 유아들과 할 수 있는 활동과 그것이 진행방법을 구체적으로 설명하시오.
1) 프뢰벨에 대한 개요
프리드리히 프뢰벨(Friedrich Wilhelm August Fr&am
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Friedrich Wilhelm August Frobel,『인간의 교육』, 이원영 방인옥 [공]역, 2005.
이경랑, 「한국에서의 발도르프 유아 교육 내용 적용에 관한 연구」, 강남대학교 교육대학원, 2005 Ⅰ. 들어가며
1. 연구의 필요성 및 의의
2. 연구목적
3.
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