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하나의 소리를 내려고 노력했고 그러한 가운데 서로를 이해하고 마음을 나눌 수 있게 된 것이다. 마티유의 다양한 교육 방식을 통해서 그가 학생들을 이해하고 있다는 것을 느낄 수 있었다. 학생을 진정으로 이해한다는 것은 교사가 그 아이
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소리 없는 사람들의 소리, 바오로딸, 1990
Octavio Duran, Osc ar Romero and the Communion of Saints: A Biography (A Biography) Scott Wright, OrbisBooks, 2010 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론 - <로메로(Romero, 1989)>
1. 세상 복음화에 앞장 선 ‘로메로’
1) ‘로메로’의 삶
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5. 장면과 리듬
Ⅲ. 영화 속의 상징기법
Ⅳ. 모던 타임즈에에 대한 비판사회학적 접근
1. 문제제기
2. 영화속의 사회상
Ⅴ. 찰리채플린의 희극과 현대인의 비극
Ⅵ. 줄거리 및 감상평
1. 줄거리
2. 감상평
Ⅶ. 결론
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가서 여유를 가져보는 것도 좋을 것 같다.
참고 문헌
<흐르는 강물처럼>, 로버트 레드포드 감독, 브래드 피트 주연, 1992년 미국영화 1. 원작
2. 줄거리
3. 배경 및 소재
4. 인물 분석
5. 플라이 피싱
6. 주요장면
7. 감상평
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영화의 경우 5천만원이 넘지 않는다.) 또한, 수십 명의 코러스 배우들을 오디션으로 뽑아 노래, 안무를 연습해야 하는데 여기에 들어가는 시간, 돈도 역시 만만치 않다.
넷째. 우리 나라의 문화 환경 → 아직 우리 나라의 음악환경이 척박해서
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