|
장 평화 혁명을 위한 전략
물론 모든 제도적 혁명이 평화로울 수만은 없다. 평화 혁명은 지향해야 할 사항이지만 이것이 언제나 좋은 결과를 불러오는 것은 아니다. 실제 정치적 혁명의 역사는 배신의 역사라 할 수 있다. 다만 우리가 희망하
|
|
|
그러므로 단순히 칼만 잘 사용하는 사람을 만드는 것이 아니라, 그 칼의 의미에 대해서도 생각할 수 있는 그런 사람을 만드는 것이 우리 시대 교육의 핵심인 것이다. 그리고 여기에 우리 학교를 살릴 수 있는 실마리가 담겨 있는 것이다.
|
|
|
학교는죽었다 내용요약 + 소감(느낀점), 라이머 학교는죽었다
1장 ‘학교를 왜 거부하는가’ 요약+소감 (느낀점)
2장 ‘학교는 무엇을 하는가’ 요약+소감 (느낀점)
3장 ‘학교는 무엇인가’ 요약+소감 (느낀점)
4장 ‘학교는 어떻게 돌아
|
|
|
요약 및 소감
3장 요약 및 소감
4장 요약 및 소감
5장 요약 및 소감
6장 요약 및 소감
7장 요약 및 소감
8장 요약 및 소감
9장 요약 및 소감
10장 요약 및 소감
11장 요약 및 소감
12장 요약 및 소감
13장 요약 및 소감
Ⅲ. 전체 서평
|
|
|
학교 교육을 답답하고 어쩔 수 없이 해야 하는 교육이라고 생각하지 않는 그날이 찾아오기를 간절히 바란다.
‘학교는 죽었다’에는 학교에 대한 온갖 부정적인 견해들이 들어있다. 자칫 생각하면 너무 부정적으로만 보는 것이 아닌가 하는
|
|
 |
서평, 독후감, 위인전, 이길녀, 미국유학기, 바람을 부르는 바람개비, 혼자도는 바람개비,
13K
독후감
좋은 일을 하고 세상을 빛낸 사람의 위인전을 읽고 독후감을 작성하라 1. 서막
2. 성장기
3. 미국 유학
4. 직업인
5. 학교를 세우고
|
|
 |
학교 때부터 막연하게 사회복지사 되기를 꿈꿔왔습니다.
초등학교 2학년 때, 노숙인 두 명이 길거리에서 죽었다는 이야기를 들었습니다. 그리고 같은 노숙인이 쓴 호소문을 읽었습니다. 저는 그들에게 힘이 되어 주고 싶었습니다.
중학교 때
|
|
 |
학교에 들어와서도 누구에게나 모범을 보일 수 있는 직원이 되도록 저의 지금까지 배운 능력과 열정을 펼쳐보이겠습니다.
7. 기타(최근에 가장 감명깊게 읽은 책에 대해 서명, 서자, 서평등을 기술할 것)
[ STICK IT = 감명깊은 도서 ] 저자 장영
|
|
 |
우리 대학을 선택하게 된 동기
“아름다운 학교”
6. 나의 직업관 및 입사후 마음가짐과 태도
“10년 후 포부”
7. 기타(최근에 가장 감명깊게 읽은 책에 대해 서명, 서자, 서평등을 기술할 것)
"거꾸로 흐르는 강“
8. 면접기출문제
|
|
 |
학교생활기록부에 기재되지 않은 사항만 기재하고 증빙서류를 첨부합니다. 증빙서류가 없거나 고등학교 입학 이전의 내용은 평가에 반영되지 않습니다.
봉사활동 확인서
봉 사 자
성 명
주민등록번호
소속(학교명)
봉사활동 기간
년 월 일
|
|
 |
학교때의 배낭여행을 추천해주고싶고 그 친구들의 생활이 너무나 무미건조 하고 변화가 많지 않았다는 점이 아쉽게 느껴진다. 남들이 보면 ‘넌 시간을 낭비한거야’ 라고 생각할 수도 있다. 하지만 그 시간들은 나에게는 다 중요하고 소중
|
|
메뉴펼치기
