|
사회의 환경으로 인한 다양한 문제들이 학생들에게 발생하여 학교사회복지가 필요하다는 것을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
장수한 저, 학교사회복지론, 공동체, 2017
홍순혜 외 1명, 문제중심학습을 활용한 학교사회복지론, 한국학교사회복지
|
- 페이지 7페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2017.03.10
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
사회의 환경으로 인하여 발생하는 다양한 문제들이 학생들에게서 발생하고 있기 때문에 학교사회복지가 매우 필요하다는 것을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
장수한(2017), 학교사회복지론, 공동체
홍순혜(2016), 문제중심학습을 활용한 학교사회
|
- 페이지 6페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2018.03.09
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
학생들의 삶의 질적 향상, ②학생중심관점 적용, ③개방적 학교문화 조성, ④학교의 복지적 기능 수행, ⑤학교사회복지제도 도입 등이 필요하다.
Ⅲ. 결론
학교사회복지의 목적은 학교가 교육의 본질적인 목적을 달성하도록 학생들의 학습
|
- 페이지 5페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2023.02.27
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
학습자중심교과교육연구 18.16 (2018): 19-49.
3.학교사회복지론 교안 및 강의참고
4.취약계층 청소년을 위한 효과적인 멘토링 슈퍼비전의 요소(강민철,김수임,이아라.2015).아시아교육연구16권2호. 1.
서론
2.
본론
1) 취약집단 학생 종류, 개
|
- 페이지 6페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2023.05.12
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
론
지금까지 2021년 방송대 학교사회복지론 중간과제물을 통해 코로나19와 학교사회복지에 대해 논의해보았다. 학교에서 교사들은 학생들의 정신적·사회적 성장과 발달 위해 그들을 전인적으로 교육시키고 있다. 그러나 학생들이 학교폭력,
|
- 페이지 13페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2021.03.09
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|