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직무를 강화해야 하는 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 학교사회복지사의 역할 및 그에 따른 직무 중 가장 강화되어야 할 영역에 대해 살펴보았다. 사회복지사가 지역사회에 기반을 둘 경우 학교중심 기반보다 상급자 또는 동료사회복지사들로
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그 http://high017.blog.me/120015566533
한국학교사회복지사협회 www.kassw.or.kr 1.학교사회복지의 개념 ------------------1p
2.학교사회복지의 역할과 기능 ------------3p
3.학교사회복지의 실천이론과 모델 ---------4p
4.학교사회복지 서비스의 현황 -------
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할 것이다.
목차
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 본론
1, 사회복지 활동 영역에 대한 환경 변화
2. 사회복지직 전문가의 근로 환경
3. 사회복지직 근로 환경의 현황
4. 사회복지기관 종사자의 처우가 열악한 이유는 무엇인가? 에 대한 논의.
5. 종사자의 처
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강화
3) 지역사회와의 연계를 통한 환경개선
4) 학교연계 사회복지 서비스 제공 강화
(1) 학생 및 가족에 대한 상담업무
(2) 멘토링(mentoring)
(3) 학습지도(tutoring)
(4) 봉사학습(service learning)
(5) 조정, 관리하는 업무(coordinating)
4. 나의 의견
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그램에 참여할 수 있도록 해야하며 거기에 따른 ⑤비용을 확보해 주어야 한다.
⑤또한 처우개선은 무엇보다 우선되어야할 한 문제인 것 같다.
학교사회복지사는 교사도, 학교 행정가도 아니기 때문에 ⑥⑧학교사회복지사를 독립적인 체계를
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