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직무수행에 대한 통일된 기준을 얻기 어렵다. 결국 학교에 대한 이해는 학교사회복지사가 학교에서 활동할 때 어떤 형태의 어느 정도의 통제를 받을 것이며, 학교 체제를 어느 정도까지 활용하며 있는지, 또한 학교체계가 학생의 학교 부적응
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개발도 필요하다. 다양한 실습 내용의 개발과 어떤 내용이 실습 내에서 다루어져야 하는지에 대한 표준화 없이는 실습을 통한 능력 함양은 보장될 수 없을 것이다.
마지막으로, 위의 논의들과 관련하여 학교사회복지사 자격관리위원회의 시
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학교사회복지사의 교육, 대우, 보수, 명칭 등에 대한 차이를 줄여나 갈 수 있도록 한다. 현재, 교육인적자원부와 보건복지부에서 주관하고 운영하는 시범학교나 연구학교, 사회복지공동모금회에서 주관하는 연구학교, 교육인적자원부에서 실
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학교사회복지론, 공동체.
3. 유해숙ㆍ김영빈 (2015), 학교사회복지, 한국방송통신방송대학교 출판문화원.
4. 오봉욱(2015), 학교사회복지론, 동문사.
5. 김은주(2012), 학교상담사와 학교사회복지사의 역할 정립에 관한 연구, 가천대학교 사회정책대
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사회적 이슈와 사회복지서비스에 대해 공공의 정보를 제공함
-학교사회복지 홍보
-지역사회주민, 전문가, 공무원교육
-학교사회복지실 견학안내
사회복지실천
조사와 연구자
지식개발을 위한 발표 관여
-학교사회복지 관련 모임 참석
-연수
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직무만족 …………………………………………………………………………………7
3. 보상과 직무만족과의 관계 ……………………………………………………………8
Ⅲ. 연구방법 …………………………………………………………
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연구제18권 제10호. pp.207-228.
이영휘(2000). 청소년 자원봉사 활동의 만족도에 영향을 미치는 요인에 관한연구. 연세대학교 행정대학 원 석사학위논문.
이지윤(2003). 사회성 발달을 위한 청소년자원봉사 교육프로그램개발 및 효과성에 관한 연구
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및 복지 욕구
1. 장애청소년의 복지 실태 및 욕구
1) 기초 생활 실태 및 생존 욕구
2) 문화여가활동 및 발달욕구
3) 사회지원체계 및 보호욕구
4) 인권 및 참여욕구
Ⅴ. 장애청소년을 위한 복지정책
Ⅵ. 결론
참고문헌
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사회 자원 활용을 위한 통합지원센터 부재
6. 재정부족
Ⅳ. 지역아동센터의 활성화 방안
1. 센터설립의 신고제에서 허가제로 전환 및 적정배치
2. 대상의 확대
3. 인력의 전문성 향상 및 처우개선
3. 표준화된 프로그램의 개발
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능력개발원
전병유(2001), 학교로부터 노동시장으로의 이행을 위한 정책과제, 청년실업의 원인과 대책에 관한 정책토론회 발표문, 한국노동연구원, 2001. 4. 20
통계청(2001). 경제활동인구조사, ; OECD(2000a, p.181)
-----(1999), 2000 사회통계조사결과(교
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사회복지사
10. 여행사/관광업
11. 비서
12. 행정직(행정인턴)
13. 은행
14. 항공사(대한항공)
15. 설계엔지니어
16. 두산중공업
17. 해외영업직
18. 증권회사
19. 교육 분야(교사)
20. 생명공학연구원
21. 인사교육
22. 보험사
23. 자동차회사
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학교생활/사회활동 등을 기술하시오 ]
저는 어린시절부터 사람들과 대화를 나누고 의견을 교환하는 것을…
[ 한국노바티스의 지원동기 및 포부를 기술하시오 ]
한국노바티스는 세계적인 제약 비즈니스 및 마케팅 월간지 메드애드
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학교, 회사, 동아리 등) 안에서 함께 일(학습, 활동 등)하기 좋았던 사람의 유형과 그 이유를 서술해 주세요. (한글1000자 이내)
4.자신이 속했던 조직(학교, 회사, 동아리 등) 안에서 함께 일(학습, 활동 등)하기 좋았던 사람의 유형과 그 이유를
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연구직에 대한 지원동기와 입사 후 실천하고자 하는 직무수행 자세 및 목표를 작성해 주십시오(500자 이상 700자 이내)
2. 자신이 생각하는 의사소통이란 무엇인지 작성해보고, 사회생활에서 의사소통 과정의 어려웠던 경험과 이를 바탕으로
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자세로 귀사의 열린 공간에서 신바람 나게 일하고 싶습니다. Ⅰ. 사회복지사 최종합격을 위한 자기소개서 개요
Ⅱ. 노인요양원 사무국장 자기(경력)소개서
1. 성장배경
2. 성격소개
3. 학교생활 및 사회활동
4. 지원동기 및 포부
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