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달하면서 학교왕따는 점점 악화되고 있는 실정인데도 정부에서는 안일한 태도를 보이고 있다. 또한 가정의 약화로 청소년들을 관리할 수 있는 사람이 없어지고, 학교에서는 학교의 권위를 위해서 학교왕따 같은 사건이 있어도, 숨길여고만
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해결하는데 많은 도움이 될 것이다.
왕따가 자신이 근무하는 학교에 있다고 보는 정도에 관한 교사들의 응답을 보면 학생들에 비해 낮게 나타나고 있다. 이는 물론 왕따가 음성적으로 이루어지고 있고, 피해 학생들이 적극적으로 표현하지 않
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태도를 보이고 있다. 또한 가정의 약화로 청소년들을 관리할 수 있는 사람이 없어지고, 학교에서는 학교의 권위를 위해서 학교왕따 같은 사건이 있어도, 숨길여고만 하는 현실이기 때문에 정부에서 직접적인 관심이 필요한 실점이라고 생각
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현상에 대해 관심으로 가지고 성인들 사이에서 나타나고 있는 왕따 현상에 대한 반성이 있어야 한다. 이를 위해 왕따 문제를 공론화하여 문제해결을 위한 각계의 커뮤니케이션을 원활히 해야 한다. 그리고 학교에서 나타나고 있는 왕따 현상
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왕따에 대한 심리학적 관점", [왕따학교폭력의 실태와 대처방안] (서울 : 경희대학교 교육문제연구소), p.80~81
맺음말
따돌림이나 괴롭힘은 이미 오래 전부터 인간 사회에 끊임없이 존재해 왔던 고질적인 문제이다. 따라서 이러한 문제는 어떤
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