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학교폭력의 문제는 심각한 정도의 폭력문제를 제외하고는 가해학생과 피해학생 모두 폭력발생 이후에도 동일한 공간에서 생활해야 한다. 따라서 관련학생 모두가 참여하고 궁극적으로 화해할 수 있는 중재 프로그램은 학교폭력이 반복될 가
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학교폭력발생시 의료기관지정 및, 경찰의 역할 등 기관에서 할 수 있는 일들에 대한 정보공유가 필요하다.
참고문헌
○ 권장환(1998), 학교폭력의 가정환경적 발생원인과 그 예방에 관한 연구, 건국대학교 석사논문
○ 김재엽(1998), 한국 가정의
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2014
권오균, 김지현 외 저, 정신건강론, 공동체 2014
박상규 저, 정신건강론, 학지사 2014 1. 학교폭력
1) 학교폭력의 특징 및 경향
2) 학교폭력의 피해원인 및 발생원인
3) 학교폭력문제에 대한 대책
2. 집단따돌림
참고문헌
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학교폭력
⒜ McClintock의 청소년의 폭력
⒝ 학교폭력의 특징 및 경향
⒞ 학교폭력의 발생원인
⒟ 학교폭력문제에 대한 대책
⑵ 집단따돌림
⒜ 심리적 특성
⒝ 피해학생의 특성
⒞ 가해학생의 특성
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학교폭력 사례를 통하여 학교폭력이 무엇이며, 학교폭력의 특징은 어떠하고, 학교폭력이 발생하는 원인이 무엇인지 등에 대해 정리하면서 학교폭력을 예방하기 위한 방안에 대해서 제시하여보았다. 학교폭력은 가해자 뿐 아니라 피해자 모
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