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학교, 지역사회의 영향력 비교. 교정연구, (38), 107-138.
이상필 (1990). 학교생활 적응수준에 따른 학업성적 및 행동특성의 차이 분석, 홍익대학교 교육대학원 석사학위논문.
임구원 (2015). 청소년의 학대경험이 학교폭력 가해행동에 미치는 영향
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청소년 교육 지원 문제
5. 다문화 가족 청소년의 문제점에 대한 대안
1) 교육 지원 정책 개선 방안
2) 인과 문화적 특성을 고려해 차별화된 지원
3) 다문화가족 청소년을 위한 서비스체계 구축
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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관계 향상에 미치는 영향, 원광대학교 대학원 논문, 2013.
우채영 외, 성별 및 학교 급별에 따른 청소년의 인간관계, 스트레스, 우울과 자살생각 간의 구조적 관계, 교육심리 연구, 2010.
유광욱원유병, 생활체육참여 정도 관련변인과 학교폭력
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스트레스, 부모-자녀 의사소통, 우울 및 자살행동 간의 구조적 관계 분석. 청소년상담연구.
박나연 (2013). 가출청소년의 문제 행동과 적응유연성에 대한 보호요인의 조절효과. 대구한의대학교 박사학위논문.
윤철경, 조흥식, 김향초, 이규미,
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위한 개입방안
1) 가족환경
2) 동아리활동 개발
3) 부모와 자녀 간 개방적인 의사소통
4) 청소년의 심리적 자원을 향상시킬 수 있는 효율적인 프로그램
5) 청소년의 스마트폰 사용에 대한 자기통찰
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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