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학교 교육대학원 석사학위논문.
김도연(2012)이야기치료 집단프로그램이 청소년의 대인관계에 미치는 효과.평택대학교 상담대학원 석사학위논문.
김수진.정원철(2015)초등학생의 폭력피해 관련 변인데 대한 국내 연구메타분석.중앙대학교 한
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프로그램의 구성
학교폭력 예방을 위한 6개의 핵심 구성요소를 추출하여 모듈로 개발
각 모듈은 학생의 심리적 역량 강화와 학생의 심리적 특성을 변화시키기 위한
교사와 학부모의 개입 및 지원 방안을 내용으로 함.
달성 목표
핵심
구성요
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학교폭력 대처양식을 학습시키기 위하여 개발되었다. 이 프로그램은 학생의 발달수준과 인지, 정서, 행동의 세 차원을 고려하여 제작되었고 학생의 흥미와 주의집중을 유발할 수 있도록 영상효과를 극대화하였다. 이 프로그램은 교사의 개입
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학교와 지역사회에서 적극적으로 접근을 하게 된다면, 학교폭력을 코로나시대 수준으로 감소시킬 수 있을 것이라 본다.
Ⅳ. 참고문헌
연구보고서
이창호·김동민·심용출·이미경·전소연·차진영, 2013,『청소년 위기 요인 메타분석 학교폭력
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사후관리
ⓒ 학교폭력 예방프로그램
“내가바로지킴이”등 (청소년폭력예방재단 www.jikim.net , 청예단 원격연수원 www.ejikim.com)
㉡ 해외 프로그램
ⓐ“미국 학교 폭력 예방 프로그램”
ⅰ. RCCP(resolving Conflict Creatively Program) 프로그램 : 초등학교
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학교폭력의 실태와 대처방안에 관한 연구, 전북대학교 교육대학원 석사학위논문.
김준호(2002),학교폭력의 현황과 실태, 학교폭력 근절을 위한 토론회.
김준호 외(1999),청소년의 집단 따돌림에 관한 연구, 한국형사정책연구원.
김한태(2001),학교
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학교폭력의 실태와 문제점, 청소년 보호 위원회 비행 및 폭력 분과 발표자료.
박용인(2008),초등학교 학교폭력의 실태와 대처방안에 대한 연구, 대전대학교 경제행정 사회과학대학원 석사학위논문.
오영중(2008),학교폭력 실태분석 및 예방대책
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대책
1. 가정에서의 대책
2. 학교에서의 예방 대책
3. 사회에서의 예방 대책
제 2 절 사후 교정을 통한 예방 대책
1. 교육 및 직업 훈련의 강화
2. 정서 함양교육의 비중 증가
3. 사회적 처우
제 5 장 결 론
참고문헌
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분석
1. 아동학대 사례개요
2. 아동학대 종류
3. 아동학대 학대자
4. 아동학대 원인
5. 아동학대의 개입내용
Ⅳ. 아동학대의 대책방안
1. 법 제정 및 강화측면
2. 치료적 측면
3. 예방적 측면
Ⅴ. 결
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개입에 관한 연구 피해아동에 대한 초기 개입을 중심으로」 강남대학교 논문집 제27호.
이원숙.(2007). 「아동학대피해자 및 가족을 위한 사회복지적 개입에 관한 연구」. 강남대학교 논문집. 제29집.
안봉진.(2008). 「아동학대 발견 및 개입접근
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학교폭력이 일어나기 전에 예방차원에서 다양한 프로그램을 실시하는게 필요하다고 생각했습니다.
[면접질문]
지원동기 포함 자기소개
Tip) 1분 내외로 간결하고 임팩트 있게 준비해갈 것 / 99%의 확률로 물어보시니까 술술 나올 수 있도록
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집단에서 오랜 시간 관행적으로 수행했던 기존 방식의 변화가 필요했던 상황을 제시하고, 그 변화를 주도하여 좋은 성과를 얻었던 경험을 기술하시오.
4. 농협에 입사하여 구체적으로 하고 싶은 일은 무엇이고, 그 일을 남들보다 잘 할 수 있
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, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다.
6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자 하는 목표에 대한 열정과 헌신을 재확인합니다.
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집단에서 오랜 시간 관행적으로 수행했던 기존 방식의 변화가 필요했던 상황을 제시하고, 그 변화를 주도하여 좋은 성과를 얻었던 경험을 기술하시오. (500자)
4. 농협에 입사하여 구체적으로 하고 싶은 일은 무엇이고, 그 일을 남들보다 잘 할
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학교 생활과 교우 관계의 적응력이 크게 좋아질 수 있다는 것도 느낄 수 있었습니다.
6. 면접 실제 질문 내용 사례
- 집단토론과 역량 면접으로 진행
- 집단토론은 사회적 이슈를 바탕으로 함, 저희 주제는 ‘원자력 발전 시설 증가에 대한 견해
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