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학교 대학원.
3. 청소년과 미래(2019), 청소년복지론, 학지사.
4. 홍지선(2018), 진로적응성이 높은 학교 밖 청소년의 학업중단과 대학진학 경험 연구, 인하대학교 교육대학원.
5. 전주희(2017), 학교 밖 청소년의 적응유연성에 관한 연구 (자아존중감
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학교 밖 청소년들은 성장하는 데 있어 각자 서로 다른 문제와 욕구를 가지지만, 학교 밖 청소년에 대한 현재의 지원은 학력 취득과 취업지원이 중점적으로 이루어지고 있다. 학력 취득과 취업지원은 학교 밖 청소년들이 사회로의 적응에 필요
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학교, 2021. 광주
http://www.riss.kr/link?id=T15935725
여현주. \"학교 밖 청소년을 위한 사회적 관심 향상 프로그램 개발.\" 국내박사학위논문 계명대학교 대학원, 2022. 대구 http://www.riss.kr/link?id=T16532966
전주희. \"학교 밖 청소년의 적응유연성에 관한 연
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, 청소년상담복지센터, 지방청소년활동진흥센터 등이 존재한다. 이와 관계된 인력은 청소년지도사, 청소년상담사, 청소년육성전담공무원, 청소년 지도위원이 있다.
※ 참고문헌
1. 논문
전주희, 2018,「학교 밖 청소년의 적응유연성에 관한 연
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밖에 나가고 싶지 않다.
4. 성민선·정무서 외(2002). 학교부적응청소년들을 위한 학교사회사업 실천모델 연구. Ⅰ. 이론 설명
1.학교사회복지의 실천모델
2. Turnaround people and places
Ⅱ.동영상 자료: KBS 추적 60분\"은둔형 외톨이“ 실태보
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