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학급경영계획안을 조금은 현실적인 계획안이 아닌 내 이상 속에서 생각하고 있는 그런 학급경영계획안을 설정하고 있었던 것 같다. 그러나 무엇보다 확실하게 내 머릿속에 각인되어있는 교사의 모습은 아래의 시처럼 물을 건너지 못하는 학
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. 관심을 가져야 한다. 1. 서론
◎학급경영연간계획
2. 본론
1) 학급 경영 목표
2) 교수 학습 영역
3) 특별 활동 영역
4) 생활 지도 영역
5) 대외 관계 영역
3. 결론
학급경영계획안을 마치며
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것을 실천할 구체적인 방법을 학급경영 계획안으로 작성한다. 학급경영을 계획함에 있어서 교사는 다음과 같은 기본자세를 갖는 것이 바람직하다.
⑴ 학급의 모든 교육활동은 학교 교육목표의 달성을 위한 계획과 실천에 집중되어야 한다.
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학급이 단지 지식의 배움이 아니라는 점을 다시 한 번 인식하게 된다. 학급을 꾸려나감에 있어서 지식교육 뿐만 아니라 인성교육, 체육교육 등도 고려해 학급경영을 해나가야 하겠다. 이렇게 계획안을 작성해봄으로써 후에 나가게 될 교생실
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경영론. 서울: 교육출판사. 2001.
3. 김명한. 박종열. 교육행정 및 학교경경. 서울: 형설출판사. 2001.
4. 박병량, 주철안. 학교ㆍ학급경영. 서울: 학지사. 1999.
5. 장원동. 교육행정 및 교육경영. 서울: 상조사. 2004.
6. 조남두 외 6인, 교육행정론, 원
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