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유아와 학령전기 아동의 건강증진 및 유지
CHAPTER 9 학령기 아동과 청소년의 건강증진 및 유지
Chapter 10. 지역사회 아동의 간호
Chapter 11. 입원 아동의 간호
Chapter 12. 만성질환 아동의 간호
Chapter 13. 말기질환 아동의 간호
Chapter 14. 영아, 아동,
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유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.
1) 유아기/학령전기, 학령기, 청소년기의 죽음에 대한 개념
(1) 유아기/학령전기
(2) 학령기
(3) 청소년기
2) 유아기/학령전기, 학령기, 청소년기의사소통에 유의할 점 논함
(1) 유아기/학령전
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유아의 성장과 발달
1. 체중과 신장
2. 두뇌 발달
3. 치아의 발달
4. 심리적 발달
II. 영유아기의 영양관리
1. 영유아기 영양관리의 특징
(1) 이유식
(2) 이유 완료 후
2. 학령전기(유아기)
3. 학령기의 성장과 영양
4. 소아비만의 문제점
(1)
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유아기에 비해 학령기는 부모의 역할은 정서적인 안정과 아동을 존중해 주는 양육태도가 무엇보다 중요하다. 유아기에는 성장 발달과 발달과제의 정상적 수행을 위해 부모가 협력하며 양육해야 한다면 학령기에는 아동을 존중하고 조력하는
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단군 의
성장발달 과정탐색
<단군을 택한 이유>
✺신생아기✺
✺영아기✺
✺유아기✺
✺학령전기✺
✺학령기✺
✺청소년기✺
<나의 의견>
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유아와 달리 지적, 신체적 발달이 빠르고 다양한 보호와 교육이 필요하기 때문에 영유아보육교사가 학령기 아동을 함께 보육시키는 것은 관찰과 지도에 있어 미흡하다.
정부 및 지자체도 오늘날 늘어나는 미 보호 아동의 문제, 학습만을 부추
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학령기 아동의 신체학대에 미치는 영향”. 지역사회간호학회지.
이시연(2000). “아동학대 신고의무자의 인식조사 연구. 이화여자대학교 대학원.
석사학위 논문 .
장영인(2007). “아동학대에 대한 공적 개입 개선방안에 관한 일고: 행정 권한의
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학령기 동안 BMI에 의한 비만분석과 변화추이에 관한 연구 - 여은영(2004) ; 부산대학교 일반대학원
<유아 영양과 건강> -정연강 외 (양서원)
<최신 영양학>-이기열 외 (수학사)
<영양학>-채범석 (아카데미 서적)
http://www.yaleomc.co.kr/biman
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