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대학에서 총학생회 산하에 조직되기 시작해 1985년 4월 전국학생총연합(전학련) 발족식을 통해 전국 34개 대학이 참여한 전학련 산하의 삼민투쟁위원회를 발족시켰다. 각 대학별로 명칭이나 조직형태는 다르지만 모두 삼민이념(민족통일, 민중
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대학생의 식사섭취 실태와 영양태도에 관한 조사”, 계명문화대학학생회, 제10집 pp209-218
매일경제(2001), “서울 대학교와 지역주의”, 2001년 7월 9일.
윤승경(1989), “청년기 자녀의 애착과 독립성에 관한 연구”, 이화여대 대학원 석사학위논
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학생회는 여기에 한없이 무기력하다. 아니 무관심하거나 터부시한다. 하지만 진정 학생회가 학생회답기 위해서는 그들의 이러한 움직임에 발을 담구어야 한다.
Ⅷ. 결론 및 시사점
한국사회에서 대학이란 공간은 특별한 의미를 가지고 있다.
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대학교대학원 ㆍ 장재현
조직개발에 관한 이론적 고찰
안동대학사회과학연구소 ㆍ 서균석
조직개발이론에 관한 연구
경희대학교경영행정대학원산업관계연구소 ㆍ 정경섭
조직개발에 관한 리론적 연구
숙명여자대학교대학원총학생회 ㆍ
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대학원총학생회, 한국과학기술인연합 공동주최 [실험실 안전관리 법령 제정을 위한 토론회] (2003. 9. 18) http://www.scieng.net/zero/data/activities/안전_법령토론회_자료집.pdf
[2] 조동길, <카이스트 실험실 사고, 그 후 6개월> 오마이뉴스 (2003. 11. 13.)
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