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이 이런 경우가 많으므로 상담사들은 내담자를 진심으로 돕는 마음가짐을 먼저 가지는 것이 중요하겠다.
참고자료
김수현, 게슈탈트 집단상담 프로그램이 남자 중학생의 스트레스와 대인관계에 미치는 영향, 창원대학교 대학원 논문, 2011.
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학습 결과물에 대한 명시를 분명히 제시해야 한다. 문제중심학습 진행 자체가 미리 구체적으로 제시되거나 결정되는 것이 아닌 만큼, 학습자의 역할과 결과물에 대한 확실한 방향이 제시되어 있어야 한다.
3) 학습 자료 선정 및 전달
문제 해
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이 없어 보이는 논제에 관해 읽게 하고, 시험문제로 나오기 때문에 그 내용을 학습하게 하거나 이미 이해한 내용을 반복하도록 요구한다면, 학생들의 학습동기가 거의 유발될 수 없다. 위의 기본적인 세 가지를 명심하고 교사들은 수업에 임
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활용 교육을 할 때는 바로 이와 같은 신문 매체의 교육적 효과를 극대화하는 것이 가장 중요하다. 신문의 교육적 효과는 다음과 같이 정리할 수 있다.
1. 살아 있는 지식의 습득과 강력한 학습 동기 유발
신문은 학생들에게 앞으로 그들이 사
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이 전 세계 주요 국가의 교육 변화에 가능성을 ‘혁신’의 관점에서 강조하고 있다. 즉, 학교 현장에서의 ICT 활용수업은 전통적 수업과는 달리 학생들의 학습자 안내자 역할을 하게 해주고, 정보통신에 대한 긍정적인 태도를 형성하게 해주며
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및 수업의 전문성 확보
학교체육과 생활체육의 발전을 저해하는 가장 큰 요인은 체육시설과 공간의 절대 부족이다. 특히 학교체육 시설의 열악성은 심각한 수준에 있다. 이러한 시설·공간의 부족을 해결하기 위해서는 시설 투자와 그 활용의
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동기와 흥미도 필요하다. 이 가운데 학생들이 내용지식을 알기 위해서 텍스트를 읽거나 지속적으로 학습하는 데 가장 큰 영향을 미치는 요소는 바로 흥미이다. 학습을 지속시키는 요소는 외부에서 주어진 목표나 교사의 지도보다 책읽기에서
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초등학생들은 청소년 사회를 거쳐 성인사회에 적응할수 있는 능력을 기를 수 있게 된다.
셋째, 평생 스포츠로의 연계성으로써 초기의 스포츠 경험이 만족하였다면 다음의 생애단계에 까지 이어질 가능성이 높다. 따라서 아동기에 경험한 스
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태도를 갖게 하여 주고, 학생으로 하여금 자아 존중감을 갖게 하여 주기 때문에 매우 바람직한 접근이라고 볼 수 있다(이영재, 1998).
평가가 실제 적용된 예를 신체 운동적 지능기반 수업 활동을 통해 살펴보자. 학생들이 학습을 신체 감각 수
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중심 게임모형과 이해중심 게임모형을 적용한 초등학교 배드민턴수업 비교. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김도수(1996). 게임유형이 초등학교 학습자의 정의적 영역 발달에 미치는 영향. 한국교원대학교 대학원. 석사학위논문.
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과학반 활동
선배들, 동기들과 함께 교내활동으로는 C.A. 시간과 그 외의 시간을 이용해 교과서에 나오는 것을 위주로 실험을 하여 과학 실험을 학습할 때 이론으로 이해하는 것보다 많은 도움이 되었습니다. 또한 축제 준비와 세미나 준비로
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초등교육학 -
1. 개인 소개 및 학업 배경: 자신의 학업 경력, 관련 경험, 주요 성취 등을 소개하고, 학업에 대한 열정과 관련 분야에 대한 관심이 어떻게 발전해 왔는지 설명합니다.
2. 학업 목표 및 동기: 자신이 선택한 학문 분야나 연구 주
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및 학업 배경: 자신의 학업 경력, 관련 경험, 주요 성취 등을 소개하고, 학업에 대한 열정과 관련 분야에 대한 관심이 어떻게 발전해 왔는지 설명합니다.
2. 학업 목표 및 동기: 자신이 선택한 학문 분야나 연구 주제에 대한 관심을 어떻게 발전
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과학교육의 밑거름이 되겠습니다. 단순한 지식의 전달자가 아니라 학생들의 창의성과 자율성을 존중하는 선생님이 되도록 최선을 다할 것입니다. 양초 한 자루를 통해 화학과 자연과학이란 무엇인가를 너무도 쉽게 설명한 패러데이처럼 저
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이 현실입니다.
이러한 현실을 바꾸기 위해 영어 문법의 이해나 영어 학습에 도움을 주는 방안 등의 실용적 응용 분야에 관심이 많습니다. 언어는 나이가 어릴수록 학습효과가 높기 때문에 초등학생을 중심으로 한 ‘학습자의 언어능력을 향
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